A.加里寧
B.列寧
C.凱洛夫
D.贊科夫
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你可能感興趣的試題
A.勇于探索創(chuàng)新
B.具有奉獻精神
C.學(xué)科知識扎實
D.關(guān)心愛護學(xué)生
A.學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進者
B.課程的建設(shè)者和開發(fā)者
C.課堂教學(xué)的管理者
D.課堂教學(xué)的組織者
A.時間的延續(xù)性
B.復(fù)雜性
C.創(chuàng)造性
D.空間的廣延性
A.提問
B.講授
C.演示
D.操作
A.學(xué)生是發(fā)展中的人
B.學(xué)生是獨特的人
C.學(xué)生是具有獨立意義的人
D.學(xué)生是有創(chuàng)造性的人
最新試題
合作意識和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。()正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
有的學(xué)者按照課程的類型來分類,將校本課程所開發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類?()
熱愛學(xué)生,永遠當(dāng)以()的方式對待學(xué)生。
人的身心是一個和諧發(fā)展的整體,人的()應(yīng)該相互支持、協(xié)調(diào)發(fā)展。
德育原則包括()。
新課程改革提倡自主性學(xué)習(xí)。而與自主性學(xué)習(xí)相對的,則是()
教師的積極評價,會有效的改變學(xué)生(),使學(xué)生實際的發(fā)展?fàn)顩r比預(yù)見的更好。
研究性學(xué)習(xí)課程評價實施中需要處理的幾個關(guān)系是()
我國傳統(tǒng)的課程管理存在的問題有()
素質(zhì)教育要全面評價學(xué)生的()。