A.根據(jù)患病與否進(jìn)行分組
B.需要追蹤時(shí)間的長短
C.是否隨機(jī)分細(xì)
D.能否計(jì)算發(fā)病率
E.是否從因到果的研究
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A.人口相對(duì)穩(wěn)定，流動(dòng)性小，并要有足夠的數(shù)量
B.預(yù)期結(jié)局事件在該地區(qū)有較高而穩(wěn)定的發(fā)生率
C.評(píng)價(jià)傳染病疫苗的免疫學(xué)效果時(shí)，應(yīng)選擇近期內(nèi)發(fā)生過該疾病流行的地區(qū)
D.有較好的醫(yī)療衛(wèi)生條件和較完善的疾病登記報(bào)告制度
E.領(lǐng)導(dǎo)重視，群眾愿意接受，有較好的協(xié)作條件
A.增加參與研究對(duì)象的依從性
B.減少選擇偏倚
C.減少信息偏倚
D.減少混雜偏倚
E.使研究對(duì)象更有代表性
A.研究對(duì)象是隨機(jī)樣本
B.由研究者決定哪一組暴露于可疑危險(xiǎn)因素，哪一組作為對(duì)照組
C.研究是前瞻性的
D.研究對(duì)象分為暴露組和非暴露組
E.暴露組和非暴露組的基本特征相似
A.隨機(jī)
B.對(duì)照
C.前瞻
D.匹配
E.干預(yù)
A.某人群HBsAg篩查
B.SARS發(fā)病與吃果子貍關(guān)系的研究
C.AIDS疫苗保護(hù)效果的評(píng)價(jià)
D.肺癌5年生存率研究
E.流感病毒基因變異規(guī)律研究
A.研究對(duì)象見不到研究者
B.實(shí)驗(yàn)者見不到研究對(duì)象
C.負(fù)責(zé)安排和控制賣驗(yàn)的人不知道研究目的
D.參與研究的人員全部不知道分組情況
E.研究者和（或）研究對(duì)象不知道研究對(duì)象的分組情況
A.設(shè)計(jì)者和觀察者都不知道哪些受試者接受疫苗，哪些受試者接受安慰劑
B.受試者和觀察者都不知道哪些受試者接受疫苗，哪些受試者接受安慰劑
C.受試者和設(shè)計(jì)者都不知道哪些受試者接受疫苗，哪些受試者接受安慰劑
D.接受疫苗者和接受安慰劑者都不知道自己是試驗(yàn)對(duì)象
E.接受疫苗者和接受安慰劑者都不知道試驗(yàn)的目的
A.標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照
B.空白對(duì)照
C.安慰劑對(duì)照
D.自身對(duì)照
E.歷史對(duì)照
A.研究對(duì)象、實(shí)施干預(yù)的研究人員和負(fù)責(zé)資料收集和分析的研究人員均不了解試驗(yàn)分組情況
B.研究設(shè)計(jì)者和研究對(duì)象均不清楚試驗(yàn)分組情況
C.研究設(shè)計(jì)者不了解試驗(yàn)分組情況
D.實(shí)施干預(yù)的研究人員不了解試驗(yàn)分組情況
E.研究對(duì)象不清楚試驗(yàn)分組情況
A.為患病的患者組成，但處理因素與試驗(yàn)組不同
B.由人群中的非病例組成
C.與患者同時(shí)入院的非某病的病例
D.患某病的較輕型病例
E.對(duì)照組的設(shè)立是為了防止抽樣誤差
最新試題
X線檢查見膈下有游離氣體，體檢：右下腹肌緊張，肝濁音界消失，此時(shí)應(yīng)做哪項(xiàng)處理（）。
關(guān)于傷寒與副傷寒，下列哪項(xiàng)正確（）。
狂犬病毒的致病特點(diǎn)是（）。
此時(shí)培養(yǎng)陽性率最高的是（）。
關(guān)于流行性乙型腦炎正確的是（）。
最可能的診斷為（）。
病人再次瘧疾發(fā)作的發(fā)病機(jī)制是（）。
診斷為腦型瘧疾，其發(fā)病機(jī)制可能是（）。
給予氯喹＋伯氨喹及糖皮質(zhì)激素治療后患者體溫驟降并自行出院，但1日后再次出現(xiàn)高熱，目前應(yīng)如何處理（）。
小兒傷寒臨床表現(xiàn)不典型，其表現(xiàn)是（）。