單項選擇題我國西周學校的教育內容主要是：（）
A.《四書五經(jīng)》
B.“六藝”
C.《道德經(jīng)》
D.《三字經(jīng)》
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1.單項選擇題我國的學校形成于（）。
A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.解放初期
2.多項選擇題教育的第二次分化：（）
A.資本主義社會生產力發(fā)展的要求
B.生產知識進入學校領域
C.主要是培養(yǎng)統(tǒng)治能力的需要
D.是機器大工業(yè)的結果
3.單項選擇題（）是教育的第一次分化。
A.體力勞動與腦力勞動的分工
B.國家的出現(xiàn)
C.學校的產生
D.教師的出現(xiàn)
4.單項選擇題圍繞教育活動存在的各種因素的總和，被稱作是：（）
A.教育內容
B.教育環(huán)境
C.教育方法
D.教育制度
5.單項選擇題在中國古代，最早把“教”和“育”兩字連用提出教育的是（）。
A.孟子
B.莊子
C.墨子
D.孔子
最新試題
下列各項中，教師沒有履行（）的義務。
題型：單項選擇題
以下各項中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是（）。
題型：單項選擇題
提高教育的水準意味著提高國家的整體教育水平，在國家教育系統(tǒng)中增加（）學校教育的比重。
題型：單項選擇題
教育家（）曾經(jīng)說過，“教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……?！?/p>
題型：單項選擇題
《中華人民共和國教師法》是（）通過的。
題型：單項選擇題
“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動具有（）。
題型：單項選擇題
（）認為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。
題型：單項選擇題
在我國教育法體系中，《中華人民共和國教育法》屬于的層次是（）。
題型：單項選擇題
對我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。
題型：單項選擇題
中小學里，同一學科教師的集體組織是：（）。
題型：單項選擇題