教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應接受（）。

教師的根本任務是（）。

課堂教學中，經常出現教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調的現象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的（）。

教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關處理的期限是（）

教師的根本任務是（），全面實現教育目的。

教師對正在進行的教學活動進行不斷的自我認識和反思的能力屬于（）。

教師在教育教學實踐中正直無私地處理人與人之間的關系，平等合理地解}匙各種矛盾是指（）。

陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現了教師素養(yǎng)中的（）。

（）是提高教學質量的重要保證。

學生操行評定的主要負責人是（）。