根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>

品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。（）

維納歸因理論中，可控的因素是（）。

馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）

知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）

個別化教學(xué)的主要方式有（）。

發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）

皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）

優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。

同一心理機(jī)能在不同時期有不同的發(fā)展速率。（）