單項選擇題考查被測評者的求職動機與擬任職務(wù)的匹配性，被測評者的價值取向和生活態(tài)度的提問方式為（）
A.行為式
B.引導(dǎo)式
C.意愿式
D.反襯式
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1.單項選擇題被測評者根據(jù)主測評人的要求撰寫或修改一份實用性的文書稿的面試題是（）
A.會議角色題
B.對話溝通題
C.擬制文書題
D.技能表演題
2.單項選擇題中國古代人員測評方式經(jīng)歷的最后的形態(tài)是（）
A.原始賢能制
B.軍功制
C.察舉制
D.保舉制
3.單項選擇題“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”說的是素質(zhì)的哪一種特性（）
A.差異性
B.可分解性
C.綜合性
D.層次性與相對性
5.單項選擇題一道6選1的選擇題，80人中有60人答對，該題目的難度為（）
A.0.70
B.0.75
C.0.25
D.0.60
最新試題
基礎(chǔ)知識測評又稱為廣度考試或（）。
題型：填空題
人才選拔測量的第一步是（）。
題型：填空題
根據(jù)特性一因素理論，下列不是職業(yè)選擇與崗位安排過程中必須的步驟是（）
題型：單項選擇題
（）的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性，提高人員測評與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。
題型：填空題
如果需要對中層管理人員進(jìn)行測評期限安排，比較適合的時長是（）
題型：單項選擇題
企業(yè)人員測評的最終步驟是（）
題型：單項選擇題
作為一個較為復(fù)雜的概念，下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來的特征有（）
題型：多項選擇題
簡述履歷表的內(nèi)容構(gòu)成。
題型：問答題
下列可以應(yīng)用于測評指標(biāo)設(shè)計的有（）
題型：多項選擇題
在進(jìn)行人員素質(zhì)測評量化時，將指標(biāo)“專業(yè)知識”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個等級并賦值，這采用的量化形式是（）
題型：單項選擇題