在文明社會，審美與生活之間明顯的（）

語言藝術(shù)中的語詞，服從于（）

教師的形象美主要包括（）

（）是教師在美育實踐中的重要理論指導(dǎo)。

音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。

下列選項中，不屬于趣味內(nèi)涵的一項是（）

在種種線條中，豎直線意味著（）

下列選項中，正確描述“審美意象”的性質(zhì)的（）

感性的特征主要表現(xiàn)為（）

在學(xué)術(shù)境界方面，人是（）