多項(xiàng)選擇題要素計(jì)點(diǎn)法的缺點(diǎn)是()。

A.工作量大
B.較為費(fèi)時(shí)費(fèi)力
C.評(píng)價(jià)時(shí)帶有一定的主觀性
D.在選定評(píng)價(jià)項(xiàng)目時(shí)帶有一定的主觀性
E.在給定權(quán)數(shù)時(shí)帶有一定的主觀性


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1.多項(xiàng)選擇題企業(yè)培訓(xùn)后的工作包括()。

A.向講師致謝
B.作問(wèn)卷調(diào)查
C.頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)
D.清理、檢查設(shè)備
E.培訓(xùn)成果評(píng)估

2.多項(xiàng)選擇題組織功能圖具體可分為()。

A.表示具有參謀作用的機(jī)構(gòu)或崗位的圖
B.反映代理上級(jí)整個(gè)職能或一部分職能的機(jī)構(gòu)、崗位或人員的圖
C.表示不適合發(fā)展應(yīng)降格的機(jī)構(gòu)、崗位或人員的圖
D.表示由兩個(gè)或更多的機(jī)構(gòu)、崗位分擔(dān)上級(jí)功能的圖
E.表示現(xiàn)存脫離組織系統(tǒng)的或沒(méi)有任何責(zé)任和權(quán)限的機(jī)構(gòu)

3.多項(xiàng)選擇題績(jī)效申訴是績(jī)效管理系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié),可以()。

A.糾正績(jī)效考評(píng)過(guò)程中的偏差
B.提高員工對(duì)績(jī)效管理體系的接受和認(rèn)同程度
C.增強(qiáng)員工的工作滿(mǎn)意感
D.使員工個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)保持一致
E.增強(qiáng)員工的工作忠誠(chéng)度

4.多項(xiàng)選擇題有關(guān)績(jī)效指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的合理性要求說(shuō)法正確的是()。

A.準(zhǔn)確反映考評(píng)對(duì)象的績(jī)效
B.必須是可操作的
C.能夠科學(xué)引導(dǎo)員工的行為
D.盡可能地了解每個(gè)指標(biāo)的含義和準(zhǔn)確程度
E.產(chǎn)生類(lèi)似“暈輪效應(yīng)”的績(jī)效考評(píng)偏差

5.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)前、中、后所發(fā)生的費(fèi)用包括()。

A.考評(píng)方案制定與實(shí)施的經(jīng)費(fèi)、獲取考評(píng)工具的經(jīng)費(fèi)、處理考評(píng)結(jié)果的經(jīng)費(fèi)等
B.教材費(fèi)、教員勞務(wù)費(fèi)
C.培訓(xùn)費(fèi)(差旅費(fèi))、教員勞務(wù)費(fèi)
D.培訓(xùn)測(cè)評(píng)結(jié)果的經(jīng)費(fèi)
E.培訓(xùn)評(píng)價(jià)結(jié)果的經(jīng)費(fèi)

6.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中屬于人力資源規(guī)劃的分類(lèi)的是()。

A.整體規(guī)劃
B.組織規(guī)劃
C.制度規(guī)劃
D.人員規(guī)劃
E.生涯規(guī)劃

7.多項(xiàng)選擇題與現(xiàn)行定額之間的比較,是指與條件,如()相同的企業(yè)的定額水平,或企業(yè)歷史上先進(jìn)的定額水平相比較。

A.生產(chǎn)技術(shù)組織條件
B.生產(chǎn)類(lèi)型
C.生產(chǎn)方法
D.生產(chǎn)定額
E.生產(chǎn)的產(chǎn)品

8.多項(xiàng)選擇題招聘成本效益評(píng)估是招聘過(guò)程必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。它是指()的過(guò)程。

A.對(duì)招聘中的費(fèi)用進(jìn)行調(diào)查
B.對(duì)招聘中的費(fèi)用進(jìn)行核實(shí)
C.對(duì)招聘中的費(fèi)用進(jìn)行核準(zhǔn)
D.對(duì)照預(yù)算進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)
E.對(duì)考核過(guò)程費(fèi)用核實(shí)

9.多項(xiàng)選擇題講授法主要有()

A.灌輸式講授
B.啟發(fā)式講授
C.指導(dǎo)聯(lián)想講授
D.畫(huà)龍點(diǎn)睛式講授
E.經(jīng)典講座

10.多項(xiàng)選擇題為了使面試活動(dòng)成功完成,面試考官一般應(yīng)明確以下目標(biāo)()。

A.營(yíng)造一種融洽的會(huì)談氣氛
B.讓?xiě)?yīng)聘者更加清楚地了解自身發(fā)展?fàn)顩r
C.了解應(yīng)聘者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、崗位技能和非智力素質(zhì)
D.決定應(yīng)聘者是否通過(guò)本次面試
E.使應(yīng)聘者能夠發(fā)揮自己的實(shí)際水平

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職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級(jí)狀況,崗位層級(jí)差別較大的崗位盡量不要?dú)w入一個(gè)職等,崗位評(píng)價(jià)價(jià)值相近的崗位應(yīng)歸入一個(gè)職等。

題型:判斷題

通過(guò)觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來(lái)考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評(píng)估方法中的對(duì)比法,包括角色扮演法和情景模擬法。

題型:判斷題

績(jī)效指標(biāo)中的軟指標(biāo)僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標(biāo)。

題型:判斷題

如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預(yù)算,則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。

題型:判斷題

運(yùn)用目標(biāo)管理法,評(píng)價(jià)過(guò)程的關(guān)注點(diǎn)從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績(jī)上,評(píng)估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。

題型:判斷題

內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍,對(duì)被調(diào)查對(duì)象不全或數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。

題型:判斷題

評(píng)估一個(gè)人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測(cè)評(píng)屬于職業(yè)興趣測(cè)評(píng)。

題型:判斷題

價(jià)值觀是人對(duì)客觀事物需求表現(xiàn)出來(lái)的評(píng)價(jià),包括人生的基本價(jià)值取向和個(gè)人對(duì)具體活動(dòng)或事物的有用性、重要性、價(jià)值的判斷。

題型:判斷題

為了保證績(jī)效評(píng)估的公平性,所有員工的績(jī)效評(píng)估周期應(yīng)保持一致。

題型:判斷題

對(duì)于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法,如角色扮演、游戲活動(dòng)、實(shí)踐練習(xí)等。

題型:判斷題