單項(xiàng)選擇題健康教育的最終目的是（）

A.注重衛(wèi)生知識灌輸
B.注重知識改變和行為改變
C.注重計(jì)劃教育的實(shí)施
D.注重教育效果評價(jià)
E.注重環(huán)境改善


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1.多項(xiàng)選擇題屬于強(qiáng)化因素的有（）

A.知識因素
B.資源
C.技術(shù)
D.信念和價(jià)值面
E.矯正行為

3.多項(xiàng)選擇題人類行為可分為（）

A.本能行為
B.社會(huì)行為
C.外顯行為
D.內(nèi)隱行為
E.綜合行為

4.多項(xiàng)選擇題構(gòu)成人類行為的基本要素（）

A.行為主體
B.行為客體
C.行為環(huán)境
D.行為手段
E.行為結(jié)果

5.多項(xiàng)選擇題健康促進(jìn)涉及的活動(dòng)領(lǐng)域包括（）

A.制定能促進(jìn)健康的公共政策
B.創(chuàng)造支持的環(huán)境
C.發(fā)展個(gè)人的技能
D.加強(qiáng)社區(qū)的行動(dòng)
E.調(diào)整保健服務(wù)方向

6.單項(xiàng)選擇題患者李某，男，50歲，于2009年3月5日因“急性腦血管病”入院，入院后責(zé)任護(hù)士對患者及家屬進(jìn)行入院教育，其主要內(nèi)容應(yīng)該是（）

A.醫(yī)院的環(huán)境及有關(guān)規(guī)章制度
B.患者所患疾病的病因
C.患者所患疾病的治療方案
D.患者的心理護(hù)理
E.患者的康復(fù)護(hù)理

7.多項(xiàng)選擇題傳播過程中，影響受者對信息的選擇性的主要干擾要素為（）

A.選擇性拒絕
B.選擇性接受
C.選擇性理解
D.選擇性遺忘
E.選擇性記憶

8.單項(xiàng)選擇題護(hù)士在健康教育中的角色是（）

A.教育者、組織者
B.計(jì)劃者、實(shí)施者
C.教育者、組織者、評價(jià)者
D.教育者、計(jì)劃者、實(shí)施者
E.教育者、組織者、實(shí)施者、協(xié)調(diào)者

9.多項(xiàng)選擇題制定教育與組織診斷時(shí)，影響健康行為問題的因素有（）

A.環(huán)境因素
B.政策因素
C.傾向因素
D.促成因素
E.強(qiáng)化因素

10.多項(xiàng)選擇題傳播具備的基本特征（）

A.社會(huì)性
B.特殊性
C.工具性
D.共享性
E.互動(dòng)性