A.醫(yī)院的環(huán)境及有關(guān)規(guī)章制度
B.患者所患疾病的病因
C.患者所患疾病的治療方案
D.患者的心理護理
E.患者的康復護理
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A.避免采用講授法
B.注意教育者的態(tài)度
C.適當重復重點內(nèi)容
D.注意信息的雙向傳播
E.增強教育的參與性和趣味性
A.頭腦風暴法
B.角色扮演法
C.小組討論法
D.案例分析法
E.以上都不是
A.個人之間傳遞、交換信息的行為和過程
B.團體之間傳遞、交換信息的行為和過程
C.團體與個人之間傳遞交換信息的行為和過程
D.自身傳遞信息的行為和過程
E.個人之間,團體之間以及團體與個人之間交換傳遞信息的行為和過程
A.教育者、組織者
B.計劃者、實施者
C.教育者、組織者、評價者
D.教育者、計劃者、實施者
E.教育者、組織者、實施者、協(xié)調(diào)者
A.制定健康相關(guān)政策
B.營造支援健康的環(huán)境
C.強化社區(qū)活動
D.開發(fā)個人技術(shù)
E.轉(zhuǎn)換衛(wèi)生服務方向
A.正性強化
B.負性強化
C.消退
D.自我效能
E.替代性強化
A.正性強化
B.負性強化
C.消退
D.自我效能
E.替代性強化
A.正性強化
B.負性強化
C.消退
D.自我效能
E.替代性強化
A.重要性
B.可行性
C.科學性
D.傳統(tǒng)性
E.有效性
A.傾向因素
B.強化因素
C.促成因素
D.環(huán)境因素
E.行為因素
最新試題
護士在健康教育中的角色是()
健康教育評價分為()
構(gòu)成人類行為的基本要素()
格林模式中,不屬于健康教育中教育診斷主要分析因素的是()
健康教育中干預的內(nèi)容應包括()
患者李某,男,50歲,于2009年3月5日因“急性腦血管病”入院,入院后責任護士對患者及家屬進行入院教育,其主要內(nèi)容應該是()
以下關(guān)于實施醫(yī)院健康教育的注意事項的描述,不正確的是()
不屬于判斷行為重要與不重要原則的是()
為了讓患者能成功戒煙,患者配偶說如果戒煙成功后,就不用洗碗了,患者為了逃避洗碗就選擇了戒煙。這屬于()
影響評價的因素()