服務性學習課程手冊設計中服務工作方案是實際工作中的指導工具，在設計時一定要注意實用性和（）。

研學旅行中，（）是外傷事故中較為嚴重的突發(fā)損傷之一。

當研學旅行課程落實具體安排時，在餐廳的選擇上，下列（）是錯誤做法。

營銷溝通按功能劃分，可分為（）和感情式溝通。

教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得應用到教育上，關注學生如何學習和發(fā)展，實務工作上特別關注（）的學生。

研學旅行（）決定了整個課程的內容和方向。

研學課程教案一般由實際進行指導（或操作）的（）編寫。

對研學旅行可能的隱患進行（）分析，需要界定出研學旅行活動目的地及過程中哪個區(qū)域或部分是危險源。

學校要與研學機構，（）、研學機構與餐飲酒店服務企業(yè)，研學機構與研學目的地簽訂專項安全責任書，明確各自的安全工作職責和安全工作要求。

對線路規(guī)劃的安全性，要依據研學旅行實施中已發(fā)生的安全事件進行評價，也要從（）的角度來進行評價。