配伍題催眠術(shù)治療及對精神患者的許多治療措施,屬于()|醫(yī)生和患者都是積極主動的參與者這一模式,屬于()|醫(yī)生是主角,患者是配角這一模式,屬于()|大多數(shù)慢性病患者,如糖尿病、潰瘍病、神經(jīng)癥、慢性心血管病等及其他神志清楚的患者與醫(yī)生的關(guān)系均屬()|如何啟發(fā)和調(diào)動患者的主觀能動性成為醫(yī)護人員(特別是醫(yī)生)的重大責任,這一模式屬于()|患者遵照醫(yī)務(wù)人員開列的處方或其他醫(yī)囑進行檢查、治療和預防疾病復發(fā)的行為,指的是()|目前醫(yī)療實踐中的大多數(shù)醫(yī)患關(guān)系,屬于()|社會人群中那些與醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生關(guān)系的、正在尋求醫(yī)療幫助的人群,指的是()|麻醉和手術(shù)、急診情境在治療過程中都基本上不考慮患者的作用指的是()

A.患者
B.遵醫(yī)行為
C.主動-被動模式
D.指導-合作模式
E.共同參與模式(或稱相互作用模式)


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1.配伍題共同參與模式醫(yī)患關(guān)系的特點是()
指導-合作型醫(yī)患關(guān)系的特點是()

A.醫(yī)生代替病人做什么
B.醫(yī)生為病人做什么
C.醫(yī)生教會病人做什么
D.醫(yī)生幫助病人自我恢復
E.醫(yī)生和病人共同參與疾病治療

4.配伍題枕葉()
頂葉()
額葉()
顳葉()

A.言語、智慧中樞
B.感覺和運動
C.視覺中樞
D.聽覺中樞
E.調(diào)節(jié)緊張與覺醒

6.配伍題想象()
意志行動()
知覺()

A.以感覺為基礎(chǔ)
B.以記憶表現(xiàn)為基礎(chǔ)
C.以隨意動作為基礎(chǔ)
D.以注意為基礎(chǔ)
E.以情感為基礎(chǔ)

7.配伍題情感的分類包括()
情緒的基本分類包括()
情緒的狀態(tài)分類包括()

A.快樂、憤怒、恐懼和悲哀
B.心境、激情和應激
C.道德感、理智感和美感
D.快樂、焦慮、恐懼和悲哀
E.優(yōu)越感、道德感、理智感

9.配伍題思維的特征有()
想象的特征有()
注意的特點是()
知覺的特征有()

A.最簡單的心理現(xiàn)象,是各種復雜的心理過程的基礎(chǔ)
B.整體性、恒常性、選擇性、理解性和適應性
C.概括性、間接性和對經(jīng)驗的改組等
D.形象性和新穎性
E.指向性與集中性

最新試題

殘疾適應理論的心理理論強調(diào)()。

題型:單項選擇題

殘疾人適應理論的心理理論()殘疾人適應理論的整合理論()殘疾人適應理論的社會理論()

題型:配伍題

心理活動和生理發(fā)育穩(wěn)定階段()心理活動活躍而波動的階段()正常心理開始成長和發(fā)育階段()

題型:配伍題

不只能通過記憶把經(jīng)歷過的事物回想起來,而且還能想出自己從未經(jīng)驗過的事物,稱為()人的心理活動對一定對象的指向和集中,是人的心理活動的共同特性,稱為()人類專門去揭示事物的這種內(nèi)在的本質(zhì)屬性和規(guī)律性的心理活動,是認識過程的核心,稱為()憑借人特有的語言,通過分析綜合,判斷事物的本質(zhì)及其發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律,稱為()

題型:配伍題

以體驗過的某種情緒和情感為內(nèi)容的記憶,稱為()以語詞、概念、原理為內(nèi)容的記憶,稱為()

題型:配伍題

處理事物的延續(xù)性和順序性的知覺屬于()屬于內(nèi)部感覺的是()屬于外部感覺的是()

題型:配伍題

在知覺過程中,人們總是把客觀事物的個別特性綜合為整體來反映,稱為()在知覺過程中,人們總是根據(jù)已有的知識經(jīng)驗來解釋當前知覺的對象,并用語言來描述它,使它具有一定的意義,屬于()在知覺過程中,人們總是選擇某些事物或事物的某些特性作為我們知覺的對象,而將其他事物或特性作為知覺的背景,稱為()在知覺過程中,當知覺的條件(距離、角度、照明等)在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時,知覺映像卻保持相對不變,稱為()知覺的對象能被我們清晰地感知,知覺的背景只是被我們模糊地感知,屬于()

題型:配伍題

影響殘疾人心理狀態(tài)的主要因素不包括()。

題型:單項選擇題

人腦對直接作用于感官器官的客觀事物各種屬性的整體反映()人腦對直接作用于感官的客觀事物的個別屬性的反映()人腦對過去經(jīng)驗的反映()對客觀事物的和概括,是認識的高級形式()

題型:配伍題

以下哪項不符合傷殘心理危機的表現(xiàn)()。

題型:單項選擇題