判斷題新課程強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容要密切關(guān)注學(xué)生興趣和生活經(jīng)驗(yàn),并不意味著可以忽略間接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。
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1.單項(xiàng)選擇題“關(guān)注個(gè)體差異”就是根據(jù)學(xué)生實(shí)際存在的愛好、興趣和差異()。
A.完全由學(xué)生自己決定如何學(xué)習(xí)
B.將學(xué)生分按優(yōu)、中、差分班教學(xué)
C.使每個(gè)學(xué)生的特長都得到發(fā)揮
D.大力培養(yǎng)單科獨(dú)進(jìn)的尖子生
2.單項(xiàng)選擇題貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到()。
A.充分地傳授知識(shí)
B.尊重學(xué)生人格,關(guān)注個(gè)體差異
C.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.讓學(xué)生自主地選擇課程
3.單項(xiàng)選擇題()是校本課程開發(fā)的主要力量。
A.教師
B.學(xué)生
C.校長
D.社區(qū)人員
4.單項(xiàng)選擇題研究性學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點(diǎn)就是改變傳統(tǒng)的()。
A.課程結(jié)構(gòu)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.學(xué)習(xí)方式
D.教學(xué)組織形式
5.單項(xiàng)選擇題打破學(xué)科界限,在某些學(xué)科之間加強(qiáng)聯(lián)系,用這種方式編成的課程為()。
A.綜合課程
B.廣域課程
C.相關(guān)課程
D.核心課程
最新試題
最早把評(píng)價(jià)引入課程編制過程中的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
注重發(fā)展學(xué)生知識(shí)與能力,開闊學(xué)生知識(shí)視野,發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)于新課程理念的說法不科學(xué)的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達(dá)到()學(xué)分。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于課程的說法不正確的一項(xiàng)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語,始于教育家()。
題型:單項(xiàng)選擇題
目標(biāo)評(píng)價(jià)模式最為關(guān)鍵的步驟是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)校教育的基礎(chǔ)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教材的主體部分是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育”“教學(xué)做合一”的思想,落實(shí)在課程類型上表現(xiàn)為()。
題型:單項(xiàng)選擇題