為使接案會談順利進行，工作者需要掌握嫻熟的會談技巧。面談技巧主要包括（）。

在青少年服務中，以下屬于間接介入關注對象的是（）。

小王接案面談中，介紹了自己的姓名、所從事的工作、自己的專業(yè)特長，未來將提供什么服務等等，這體現(xiàn)了社會工作者在面談時使用了（）技巧。

社會工作者在面談過程中有意識地與服務對象進行的治療性溝通具有（）功能。

9歲的小麗在一次地震中受重傷，之后常因做噩夢而哭醒，對母親格外依戀，小麗的母親來求助，但機構沒有擅長兒童創(chuàng)傷輔導的工作者。此時最恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

小王已經(jīng)介入張女士的個案一年了，也到了結(jié)案的時候，但是，小王為了避免張女士出現(xiàn)負面反應，可以采取的措施有（）。

下列關于選擇介入行動的原則中，表述錯誤的是（）。

在制定服務計劃時，應注意的原則有（）。

李奶奶與留守兒媳因管教孩子發(fā)生沖突，兒媳一氣之下回了娘家，李奶奶請社工"管管兒媳"，為了有效幫助李奶奶一家，社工除了和李奶奶、李爺爺深入交談，還請鄰居介紹李奶奶家的情況，在本案例中，社會工作者收集服務對象資料的方法是（）。

常用的社會工作評估類型包括（）。