A.技術(shù)水平和非技術(shù)水平
B.職業(yè)水平和非職業(yè)水平
C.言語(yǔ)水平和非言語(yǔ)水平
D.指導(dǎo)者水平和合作者水平
E.初級(jí)水平和高級(jí)水平
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A.技術(shù)形式和非技術(shù)形式
B.職業(yè)形式和非職業(yè)
C.言語(yǔ)形式和非言語(yǔ)形式
D.指導(dǎo)者形式和合作者形式
E.門診形式和病房形式
A.醫(yī)生的儀表
B.醫(yī)生的表情
C.醫(yī)生的手勢(shì)
D.醫(yī)生的眼神
E.醫(yī)生的措辭
A.提高醫(yī)生的社交能力
B.使患者逐步建立治療動(dòng)機(jī)
C.提升醫(yī)患之間的信任感
D.促進(jìn)病人的康復(fù)
E.為醫(yī)生設(shè)計(jì)、修訂治療方案提供可靠的依據(jù)
A.促進(jìn)病人康復(fù)
B.減少或避免醫(yī)患糾紛
C.提高醫(yī)院的知名度
D.擴(kuò)展醫(yī)生的社會(huì)關(guān)系
E.改善醫(yī)護(hù)人員工作氛圍
A.學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合
B.規(guī)范教育與自我調(diào)控相結(jié)合
C.現(xiàn)實(shí)形象與理想模式相結(jié)合
D.資源教育與社會(huì)教育相結(jié)合
E.學(xué)校教育與現(xiàn)實(shí)教育相結(jié)合
最新試題
應(yīng)提倡的醫(yī)患關(guān)系模式是（）。
醫(yī)生在治療過(guò)程中"只見(jiàn)疾病，不見(jiàn)人"說(shuō)明了（）。
良好醫(yī)患關(guān)系的意義是（）。
危重昏迷病人經(jīng)治療后脫離危險(xiǎn)，進(jìn)入康復(fù)期，醫(yī)患關(guān)系交往模式的類型將由（）。
共同參與型的醫(yī)患關(guān)系（）。
醫(yī)患交往的兩種水平指的是（）。
男，55歲。機(jī)關(guān)干部?；嘉笣兌嗄辏敬我蛭赋鲅朐?，手術(shù)治療后，病情平穩(wěn)。此時(shí)，醫(yī)患關(guān)系模式為（）。
造成醫(yī)患交往障礙的醫(yī)生方面的原因不包括（）。
醫(yī)師的臨床知識(shí)和技能×病人的依從性，等于（）。
患者，女，45歲，在初次心理治療中，衣著整潔，年貌相當(dāng)，言語(yǔ)清晰，但語(yǔ)速較快邏輯欠清晰，傾訴欲特別強(qiáng)，說(shuō)話滔滔不絕，不帶絲毫停頓。為了節(jié)省時(shí)間，盡快了解患者的主要問(wèn)題，醫(yī)生應(yīng)對(duì)這位患者（）。