A.傾向因素
B.促進(jìn)因素
C.強(qiáng)化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
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C.強(qiáng)化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
A.傾向因素
B.促進(jìn)因素
C.強(qiáng)化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
A.3%
B.0.1%
C.0.3%
D.7%
E.0.7%
A.3%
B.0.1%
C.0.3%
D.7%
E.0.7%
A.1%
B.0.1%
C.10%
D.0.01%
E.0.001%
A.咨詢
B.交談
C.勸服
D.指導(dǎo)
E.教育
A.連續(xù)性
B.個體性
C.階段性
D.不平衡性
E.不連續(xù)性
A.求真心理
B.求新心理
C.求近心理
D.求短心理
E.求奇心理
A.開放式提問
B.閉合式提問
C.誘導(dǎo)式提問
D.探索式提問
E.問候式提問
A.傳者的心理狀態(tài)
B.受者的心理狀態(tài)
C.傳者的文化程度
D.受者的文化程度
E.傳統(tǒng)觀念的誤導(dǎo)
最新試題
患者李某,男,50歲,于2009年3月5日因“急性腦血管病”入院,入院后責(zé)任護(hù)士對患者及家屬進(jìn)行入院教育,其主要內(nèi)容應(yīng)該是()
有明確證據(jù)支持的高血壓危險因素包括()
影響評價的因素()
流行病學(xué)診斷需要回答的問題包括()
人類行為可分為()
健康傳播的影響因素包括()
為能讓患者成功戒煙,患者的配偶說如果患者戒煙就可以經(jīng)常去釣魚,患者為了能經(jīng)常去釣魚,就把煙戒了。這屬于()
健康促進(jìn)的原則包括()
教育和組織診斷的主要任務(wù)是確定影響目標(biāo)健康行為的()
健康教育評價分為()