對研學旅行可能的隱患進行（）分析，需要界定出研學旅行活動目的地及過程中哪個區(qū)域或部分是危險源。

旅行途中研學旅行指導師要及時關注研學學生的體驗和感受，如出現(xiàn)部分同學暈車現(xiàn)象，應按照之前既定預案處理。在高速上一般車輛行駛（）車程，即安排一次服務區(qū)休息，避免研學學生過于疲勞。

研學旅行（）決定了整個課程的內容和方向。

一個從業(yè)者積極性的高低和完成職業(yè)的好壞，在很大程度上取決于他的（）。

研學旅行課程安全應急預案中的（）是實現(xiàn)對研學旅行科學管理、高效實施、把事辦好的有效手段。

職業(yè)市場的需求、薪資待遇和發(fā)展機會等均屬于影響職業(yè)態(tài)度形成的因素當中的（）。

組織研學旅行出發(fā)時，（）還應該做好各種特殊情況登記，包括當天臨時請假學生情況、突發(fā)受傷情況、學生忘帶必要行李或超帶限制性行李等。

團隊合作精神，呈現(xiàn)出來的就是凝聚的力量，它的核心是（）。

組織實施研學旅行的工作機構中負責重點研究解決學校研學旅行活動課程問題的是（）。

可以樹立企業(yè)在社會上的良好形象，為企業(yè)開展營銷活動創(chuàng)造有利外部環(huán)境的是（）。