多項(xiàng)選擇題國內(nèi)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)發(fā)展主要表現(xiàn)在()

A.成立了專門的研究機(jī)構(gòu)
B.配置計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)設(shè)備
C.開發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)軟件
D.進(jìn)行CAI學(xué)術(shù)交流
E.培訓(xùn)教師掌握計(jì)算機(jī)知識


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1.多項(xiàng)選擇題布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)新知識過程的具體環(huán)節(jié)包括()

A.新知識的獲得
B.知識的轉(zhuǎn)化
C.對知識的評價(jià)
D.知識的儲存
E.知識的呈現(xiàn)

2.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造力的核心和基礎(chǔ)是()

A.智力
B.知識
C.技能
D.創(chuàng)造性思維

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)者利用原有知識獲得了新知識和解決了新問題的遷移屬于()

A.逆向遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.正遷移

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)對競爭利弊的分析,我們認(rèn)為,有利于集體主義的培養(yǎng),也是學(xué)校教育所應(yīng)該推崇的是()

A.群體內(nèi)競爭
B.群體間競爭
C.個人間競爭
D.個人與群體競爭

5.單項(xiàng)選擇題一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用,被稱為()

A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移

6.單項(xiàng)選擇題桑代克進(jìn)行的著名迷箱實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)對象是()

A.白鼠
B.狗
C.猴子
D.貓

7.單項(xiàng)選擇題狹義的知識是()

A.概念、公式、定理等
B.生活實(shí)踐中形成的經(jīng)驗(yàn)、技能、技巧、能力等
C.能貯存在語言、文字符號或言語、活動中的信息或意義
D.個體通過與其環(huán)境相互作用后獲得的一切信息及其組織

8.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的心理發(fā)展觀,一個10歲的兒童屬于認(rèn)知的()

A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

9.單項(xiàng)選擇題不屬于學(xué)習(xí)策略定義的觀點(diǎn)是()

A.學(xué)習(xí)策略是具體的學(xué)習(xí)方法或技能
B.學(xué)習(xí)策略是一切學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)
C.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能
D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)與控制的有機(jī)統(tǒng)一體

10.單項(xiàng)選擇題因材施教,發(fā)展每個學(xué)生特長屬于教師的哪一角色要求?()

A.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者
B.行為規(guī)范的示范者
C.心理輔導(dǎo)員
D.班集體活動的領(lǐng)導(dǎo)者