結(jié)合實(shí)例分析提高問題解決能力的教學(xué)。

簡述創(chuàng)造性與個(gè)性之間的關(guān)系。

提出假設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量取決于兩個(gè)條件（）

要打開一個(gè)三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000001002逐一嘗試直到998999，最終便會(huì)找到一個(gè)正確答案，這種解決問題的策略是（）

人們一般傾向于根據(jù)問題是否界定清晰而將問題分為兩類，即有結(jié)構(gòu)問題與（）問題。

簡述問題解決的基本特點(diǎn)。

分析培養(yǎng)解決問題能力的有效措施具體有哪些?

創(chuàng)造性和個(gè)性二者之間互為因果關(guān)系，高創(chuàng)造者一般具有以下個(gè)性特征，具有幽默感，有抱負(fù)和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，（），喜歡幻想，具有強(qiáng)烈的好奇心和（）。

簡述影響創(chuàng)造性的因素

專家具有哪些特征（）