教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。（）

在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）

協(xié)調各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調，使之形成教育合力。

教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）

學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）

學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）

行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）

《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內容（）。

內容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）

美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實？（）