單項選擇題將殘疾人安置在普通就業(yè)環(huán)境中，與健全人一起工作，并在工作中得到持續(xù)支持的就業(yè)方式，是（）。
A.殘疾人市場化就業(yè)
B.殘疾人競爭性就業(yè)
C.殘疾人支持性就業(yè)
D.殘疾人去殘疾化就業(yè)
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1.單項選擇題職場情商包含自我認知、自我管理、（）和人際關系。
A.人際認知
B.自我約束
C.情緒控制
D.冷靜沉著
2.單項選擇題職業(yè)指導師應能準確識別來訪者的拖延類型，（）不屬于典型的拖延類型。
A.鼓勵型拖延
B.逃避型拖延
C.決心型拖延
D.末日型拖延
3.單項選擇題高校畢業(yè)生離校前要辦理“五大件”，即畢業(yè)生離校前必須拿到的證件。以下各項中，（）不在“五大件”之列。
A.畢業(yè)證與學位證
B.學籍檔案
C.離校許可證明
D.黨團組織關系介紹信
4.單項選擇題幫助新入職人員盡快適應工作崗位，順利進入職業(yè)角色，實現(xiàn)就業(yè)穩(wěn)定是職業(yè)發(fā)展指導的一項重要內(nèi)容。以下各項中，（）不是其涉及的主要問題。
A.指導立足和穩(wěn)定
B.保持謙虛謹慎
C.與領導處好關系
D.克服職業(yè)倦怠
5.單項選擇題大學生職業(yè)核心素養(yǎng)的養(yǎng)成以（）為主導，采用多種教學和訓練方式進行，如師生互動、情景模擬訓練、小組討論、角色扮演等方法。
A.實踐導向教學
B.理論導向教學
C.行為導向教學
D.心態(tài)導向教學
最新試題
職業(yè)指導工作室的設計，應該讓服務對象進入到工作室里就會產(chǎn)生（）。
題型：單項選擇題
將職業(yè)指導劃分為就業(yè)政策指導、擇業(yè)指導、求職指導、職業(yè)發(fā)展指導等，這是從（）進行劃分。
題型：單項選擇題
根據(jù)案例，你認為小李和小季在分類整理用工信息時，比較適宜的分類方法是（）
題型：單項選擇題
上述案例中，（）不是該職業(yè)指導服務機構樹立服務品牌失敗的主要原因。
題型：單項選擇題
結合上述案例內(nèi)容，導致培訓滿意度不高的原因不包括（）。
題型：單項選擇題
（）是職業(yè)指導資源開發(fā)最重要的途徑，是推進職業(yè)指導資源庫建設的重要戰(zhàn)略。
題型：單項選擇題
以下各項中，（）不在開展職業(yè)指導服務應主要保障的四項經(jīng)費之列。
題型：單項選擇題
按照案例，大野鎮(zhèn)所采取的用工信息發(fā)布形式是（）
題型：單項選擇題
就該項目而言，按照項目運作模式的核心要素構成，該公共就業(yè)服務機構顯然是需要在（）上更加努力。
題型：單項選擇題
職業(yè)指導平臺建設在功能設計時要注意幾個原則，其中包括功能要更加精準、功能要更加綜合多元，以及功能要（）。
題型：單項選擇題