A.扎實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)理論
B.理論聯(lián)系實(shí)際
C.重教學(xué)實(shí)踐
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.創(chuàng)造性
B.示范性
C.復(fù)雜性
D.雙邊性
A.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度
B.組織課外科技活動
C.正確發(fā)揮教師主導(dǎo)作用
A.全部學(xué)生
B.有特殊才能的學(xué)生
C.對教學(xué)內(nèi)容學(xué)不夠的學(xué)生
D.對教學(xué)內(nèi)容學(xué)不了的學(xué)生
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.高爾基
B.夸美紐斯
C.毛澤東
D.列寧
最新試題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。()
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實(shí)相同。()
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究,以檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的研究在當(dāng)前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。
教育是成“人”的活動,教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
所謂學(xué)生觀,即教師對學(xué)生的認(rèn)識。()