A.醫(yī)學發(fā)展
B.人的認識
C.醫(yī)療實踐
D.科技進步
E.現(xiàn)代思維
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A.董奉
B.皇甫謐
C.李時珍
D.華佗
E.王清任
A.《征四失論》
B.《醫(yī)家五戒十要》
C.《通鑒外紀》
D.《備急千金要方》
E.《小兒衛(wèi)生總微方論》
A.不計報酬
B.華佗再世
C.杏林佳話
D.杏林春暖
E.妙手回春
A.生命科學中的“能夠”或“不能夠”的問題
B.生命科學中的“應該”或“不應該”的問題
C.生命科學中的“可能”或“不可能”的問題
D.生命科學中的“成功”或“不成功”的問題
E.生命科學中的“復雜”或“不復雜”的問題
A.醫(yī)護人員救助病人的各種要求
B.遇有戰(zhàn)爭、災難時如何開展救助工作
C.在戰(zhàn)爭中醫(yī)護人員如何救助戰(zhàn)地傷病員
D.醫(yī)院如何對患者實行人道主義
E.各國之間如何開展救助活動
A.關注患者
B.關注醫(yī)生
C.探索了醫(yī)學倫理學的本質
D.為醫(yī)院而寫
E.制定了醫(yī)德教育標準
A.古羅馬的“十二銅表法”
B.《希波克拉底誓言》
C.《醫(yī)德十二箴》
D.《阿輸吠陀》
E.《邁蒙尼提斯禱文》
A.提供人道主義服務與首先考慮病人的健康
B.人人平等與為了病人的利益
C.尊重病人權利與反對人工流產(chǎn)
D.尊重病人權利與首先考慮病人的健康
E.提供人道主義服務與人人平等
A.希波克拉底
B.邁蒙尼提斯
C.孫思邈
D.帕茨瓦爾
E.胡佛蘭德
A.才能、敬業(yè)、勤業(yè)和良好的儀表言辭
B.才能、敬業(yè)、天賦和良好的儀表言辭
C.良好的儀表言辭、智慧、才能和勤業(yè)
D.才能、敬業(yè)、智慧和良好的溝通能力
E.良好的溝通能力和智慧、才能、天賦
最新試題
傳統(tǒng)的生育觀是()。
腦死亡標準是在哪一年、由哪一個國家提出的?()
西方最早對醫(yī)療職業(yè)和醫(yī)生行為提出規(guī)范的文獻是()
安樂死根據(jù)實施中的“作為”和“不作為”可分為()。
在通常的或緊急的情況下,大多需要醫(yī)務人員采?。ǎ?,醫(yī)務人員應該能夠為自己的行為決策進行倫理辯護。
人體實驗可以分為()。
下列哪幾個選項是醫(yī)德品質的內(nèi)容?()
以下哪些是動物實驗倫理爭論背后的理論依據(jù)?()
實習生是“準醫(yī)生”,應處處以醫(yī)生的標準來要求自己,并具有和醫(yī)生一樣的道德責任,在實習過程中,他們應該()。
第18屆世界醫(yī)學大會上通過的用以指導醫(yī)務人員從事生物醫(yī)學研究方面的建議是()。