A.技術(shù)水平
B.職業(yè)能力
C.工作能力
D.職業(yè)資格證書
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A.態(tài)度和技能
B.知識和技能
C.職業(yè)精神和職業(yè)知識
C.技能和工作業(yè)績
A.管理制度
B.崗位職責
C.崗位制度
D.行政規(guī)章
A.能力
B.業(yè)績
C.思想道德
D.能力和業(yè)績
A.市場是主導，行業(yè)、企業(yè)是主體
B.政府是主導，行業(yè)、企業(yè)是主體
C.市場是主導，政府是主體
D.行業(yè)、企業(yè)是主導，高校是主體
A.以城市就業(yè)帶動農(nóng)村就業(yè)
B.以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)
C.以小城鎮(zhèn)發(fā)展帶動就業(yè)
D.以高新技術(shù)帶動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革提升就業(yè)
最新試題
終身教育培訓的基本理念認為（）。
培訓者只有（），并提供培訓服務(wù)，才能提高培訓效益。
教育培訓統(tǒng)計工作的基本指標包括：（）。
職業(yè)培訓是按照職業(yè)崗位對勞動者提出的要求所進行的培養(yǎng)和訓練，旨在把一般的人培養(yǎng)成具有一定政治文化和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的合格勞動者，以適應(yīng)（）的一種活動。
以下觀點正確的有（）。
職業(yè)培訓要求學習者能夠在培訓后或在培訓同時即可從事某種特定職業(yè)，這是職業(yè)培訓的（）特點。
教育培訓發(fā)展的基本規(guī)律，是其自身固有的、內(nèi)在的必然聯(lián)系，包括（）。
教育和培訓的區(qū)別在于（）不同。
職業(yè)培訓與學歷教育有著根本的不同，它具有以下特點：（）。
培訓統(tǒng)計的基礎(chǔ)工作包括搜集整理原始資料、建立統(tǒng)計臺賬和（）。