A.一覽表
B.雙向表
C.模型圖
D.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.位置記憶法
B.編簡
C.諧音聯(lián)想法
D.語義聯(lián)想
A.記憶策略
B.資源管理策略
C.思維策略
D.學(xué)習(xí)方法
A.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略
B.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法,是學(xué)習(xí)方法的集合體
C.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開,要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來
D.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級認(rèn)知能力,是會不會學(xué)的標(biāo)志
A.徒手性操作技能
B.開放型操作技能
C.心智技能
D.器械性操作技能
E.粗放型操作技能
最新試題
技能根據(jù)其本身的性質(zhì)和特點可以分為__________技能和__________技能。
簡述資源管理策略的種類。
包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和()。
下列屬于元認(rèn)知控制過程的是()。
層次結(jié)構(gòu)圖和流程圖都可以衍變成()。
模仿是在__________的基礎(chǔ)上進行的,就有效的操作技能而言,模仿需要以__________為基礎(chǔ)。
把最重要的概念放在復(fù)習(xí)的開頭,在最后對它們進行總結(jié)。這是首位效應(yīng)和()。
舉例論述在教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的心智技能。
學(xué)習(xí)策略可以從以下幾個方面進行描述()。
簡述操作技能的培訓(xùn)要求。