A．位置記憶法
B．編簡(jiǎn)
C．諧音聯(lián)想法
D．語義聯(lián)想
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．記憶策略
B．資源管理策略
C．思維策略
D．學(xué)習(xí)方法
A.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略
B.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)方法的集合體
C.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開，要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來
D.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級(jí)認(rèn)知能力，是會(huì)不會(huì)學(xué)的標(biāo)志
A．徒手性操作技能
B．開放型操作技能
C．心智技能
D．器械性操作技能
E．粗放型操作技能
A．細(xì)微型操作技能
B．粗放型操作技能
C．連續(xù)型操作技能
D．?dāng)嗬m(xù)型操作技能
E．開放型操作技能
最新試題
（）是閱讀時(shí)常用的一種復(fù)述策略，一般與圈點(diǎn)批注的方法一起使用。
組織策略的常用方法有哪些？
包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（）。
英文單詞“Tiger”可以聯(lián)想成“泰山上一只虎”，這種方法叫做（），是記憶術(shù)的一種。
（）是閱讀和聽講時(shí)常用的一種精細(xì)加工策略，教師應(yīng)注意講慢一點(diǎn)、重復(fù)復(fù)雜主題材料、在黑板上寫出重要信息等。
簡(jiǎn)述復(fù)述策略的方法。
打籃球?qū)儆?)。
下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說法，不正確的一項(xiàng)是（）。
關(guān)鍵詞法
元認(rèn)知在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)中的作用有起止作用、（）作用和增效作用。