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你可能感興趣的試題
A.制訂認(rèn)知計(jì)劃
B.監(jiān)視計(jì)劃的執(zhí)行
C.對認(rèn)知過程的調(diào)整
D.對認(rèn)知結(jié)果的反饋
E.管理認(rèn)知過程中所使用的資源
A.總結(jié)
B.提問
C.析疑
D.預(yù)測
E.復(fù)習(xí)
A.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法或技能
B.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能
C.學(xué)習(xí)策略是內(nèi)隱的學(xué)習(xí)規(guī)則系統(tǒng)
D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一體
E.學(xué)習(xí)策略是元認(rèn)知
A.一覽表
B.雙向表
C.模型圖
D.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖
A.位置記憶法
B.編簡
C.諧音聯(lián)想法
D.語義聯(lián)想
A.記憶策略
B.資源管理策略
C.思維策略
D.學(xué)習(xí)方法
A.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略
B.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法,是學(xué)習(xí)方法的集合體
C.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開,要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來
D.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級認(rèn)知能力,是會不會學(xué)的標(biāo)志
最新試題
學(xué)習(xí)策略發(fā)展的基本過程是從無意識地運(yùn)用策略階段到有指導(dǎo)地運(yùn)用策略階段再到()階段。
元認(rèn)知策略
()就是要訓(xùn)練學(xué)生對他們所閱讀的東西產(chǎn)生一個(gè)類比或表象,以加強(qiáng)其深層理解。
關(guān)鍵詞法
交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略?()
()是對知識的最好復(fù)習(xí)。
下列屬于元認(rèn)知控制過程的是()。
英文單詞“Tiger”可以聯(lián)想成“泰山上一只虎”,這種方法叫做(),是記憶術(shù)的一種。
舉例論述在教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的心智技能。
大約在(),學(xué)生就能獨(dú)立地安排自己的學(xué)習(xí)。