A.招聘與錄用
B.培訓(xùn)
C.激勵(lì)
D.工作分析
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A.持續(xù)溝通
B.實(shí)施績(jī)效評(píng)價(jià)
C.提供績(jī)效反饋
D.績(jī)效改進(jìn)指導(dǎo)
A.過(guò)程公平
B.結(jié)果公平
C.人際公平
D.外部公平
A.績(jī)效反饋和面談
B.績(jī)效溝通
C.績(jī)效考評(píng)
D.績(jī)效輔導(dǎo)
A.控制式管理
B.經(jīng)驗(yàn)管理
C.規(guī)范化管理
D.人治管理
A.招聘
B.甄選
C.錄用
D.招募
最新試題
以下關(guān)于人力資源的屬性不正確的是()。
人力資源開(kāi)發(fā)的目的在于提高人力資源的()
敏感性原則又稱(chēng)為()。
人力資源管理過(guò)程就是人力資源()。
在實(shí)施人力資源規(guī)劃同時(shí),要進(jìn)行定期與不定期的()。
人只有在做他喜好的事情時(shí)才有最大的主觀能動(dòng)性,這基于的是什么理論()。
通過(guò)對(duì)人力資源開(kāi)發(fā)與管理內(nèi)在特征的分析,找出了人力資源開(kāi)發(fā)與管理同人事管理之間的27個(gè)不同點(diǎn),使現(xiàn)代人力資源開(kāi)發(fā)與管理理論初步形成的是()。
員工培訓(xùn)以人為中心,目的是傳授知識(shí),提高員工的一般文化水平和社會(huì)道德水平。
并非所有的人力資源開(kāi)發(fā)活動(dòng),都有開(kāi)發(fā)主體、開(kāi)發(fā)客體、開(kāi)發(fā)對(duì)象、開(kāi)發(fā)方式、開(kāi)發(fā)手段等要素。
下列哪個(gè)不屬于工作分析的執(zhí)行階段的任務(wù)()。