A.社會(huì)
B.鄰居
C.社區(qū)
D.單位
E.家庭其他成員
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.維持癥狀
B.循環(huán)提問
C.制造沖突
D.建立關(guān)系
E.參與觀察
A."發(fā)展關(guān)系"
B.休克療法"
C."維持癥狀"
D."脫敏療法"
E."制造沖突"
A.社會(huì)優(yōu)撫社會(huì)工作
B.社會(huì)救助社會(huì)工作
C.社會(huì)安置社會(huì)工作
D.家庭社會(huì)工作
E.社區(qū)社會(huì)工作
A.進(jìn)入服務(wù)機(jī)構(gòu)之前的救助
B.服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)的救助
C.回歸主流社會(huì)階段的服務(wù)
D.返家安置之后的服務(wù)
E.重復(fù)出現(xiàn)流浪乞討行為的跟蹤救助
A.自然災(zāi)害救助
B.流浪乞討人員救助
C.社會(huì)保險(xiǎn)
D.貧困救助
E.社會(huì)福利
A.領(lǐng)導(dǎo)的重視
B.成立相應(yīng)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)
C.社會(huì)大眾的認(rèn)同
D.確定優(yōu)撫對象與待遇標(biāo)準(zhǔn)
E.對現(xiàn)有優(yōu)撫人員進(jìn)行專監(jiān)培訓(xùn)
A.十六屆二中
B.十一六屆三中
C.十六屆四中
D.十六屆五中
E.十六屆六中
A.十
B.十一
C.十二
D.十三
E.十四
A.改善服務(wù)質(zhì)量
B.促進(jìn)優(yōu)撫對象關(guān)系融洽
C.培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)
D.影響決策，增加政府投入
E.爭取外部資源
A.建立關(guān)系
B.情境估量
C.發(fā)展計(jì)劃
D.社區(qū)活動(dòng)
E.成效評估
最新試題
學(xué)校社會(huì)工作有哪些特點(diǎn)？
如果你是社會(huì)工作者，將如何介入？
在優(yōu)勢視角看來，淑華的資源主要有哪些？
針對小雨的情況，學(xué)校社會(huì)工作者可以采取什么樣的介入策略？
針對小麗的困境，社會(huì)工作者在介入時(shí)可以用到哪些相關(guān)理論？
社會(huì)工作者為李某提供了哪些促進(jìn)其社會(huì)適應(yīng)的服務(wù)？
從上述案例中分析小錦的個(gè)人及環(huán)境資源。
如何幫助友軍進(jìn)行職業(yè)康復(fù)？
簡述確定服務(wù)目的與目標(biāo)。
請針對上述情況，對該社區(qū)的這所社會(huì)工作機(jī)構(gòu)面臨的問題做出陳述。