A.以人為本
B.群眾路線
C.道德規(guī)范
D.無上訪戶
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A、助人和服務(wù)
B、志愿和自愿
C、義務(wù)和奉獻(xiàn)
D、組織和協(xié)調(diào)
A、公共關(guān)系
B、黨組織
C、街道辦事處
D、居民委員會(huì)
A、社區(qū)管理
B、人類組織
C、社會(huì)管理
D、社會(huì)組織
A、相互關(guān)系
B、心理因素
C、觀念思想
D、信息系統(tǒng)
A、管理意識(shí)
B、自律意識(shí)
C、服務(wù)意識(shí)
D、工作意識(shí)
A、人數(shù)
B、需要
C、素質(zhì)
D、意見
A、法律
B、道德
C、規(guī)范
D、規(guī)律
A.小組活動(dòng)評(píng)估報(bào)告
B.小組活動(dòng)記錄
C.組員考勤表
D.組員鑒定表
E.結(jié)案記錄
最新試題
從上述案例中分析小錦的個(gè)人及環(huán)境資源。
請(qǐng)針對(duì)上述情況，對(duì)該社區(qū)的這所社會(huì)工作機(jī)構(gòu)面臨的問題做出陳述。
針對(duì)小麗的困境，社會(huì)工作者在介入時(shí)可以用到哪些相關(guān)理論？
如何幫助友軍進(jìn)行職業(yè)康復(fù)？
從上述案例中分析小錦現(xiàn)在的需要。
作為一名社會(huì)工作者，請(qǐng)針對(duì)趙阿姨面臨的問題，設(shè)計(jì)一份服務(wù)方案。
根據(jù)增能社會(huì)工作的假設(shè)，淑華的無力感是怎樣形成的？
請(qǐng)以“關(guān)愛生命”為主題設(shè)計(jì)社區(qū)康復(fù)項(xiàng)目方案。
運(yùn)用理性情緒治療模式，對(duì)李某申請(qǐng)低保時(shí)的A、B、C作具體說明，并分析其相互關(guān)系。
請(qǐng)你針對(duì)上述情況，設(shè)計(jì)一份小組服務(wù)方案。