A.調(diào)節(jié)能力是組織學習力的行動環(huán)節(jié)
B.預警能力是組織學習力首要的視覺和觸覺環(huán)節(jié)
C.信息從個人掌握到組織掌握沒有時間的延遲
D.對事物的認知程度、掌握認知能力是最具實質(zhì)性的環(huán)節(jié)
E.組織學習力就是組織作為一個整體對內(nèi)外信的認知和反應能力
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A.是組織的設計師
B.有實現(xiàn)目標的使命感
C.將權力集中在決策高層
D.協(xié)助下屬把握真實的情況
E.確保員工的愿景高于組織的愿景
A.仆人
B.執(zhí)行者
C.教練
D.設計師
E.考核者
A.愿景驅(qū)動型的組織
B.自主管理型的扁平型組織
C.組織的邊界被重新界定
D.注重員工家庭與職業(yè)發(fā)展的平衡
E.善于不斷學習的組織
A.培訓的計劃性
B.培訓的參與性
C.培訓師的選擇
D.培訓的內(nèi)容和形式
E.培訓效果評估情況
A.萌芽階段
B.初級階段
C.發(fā)展階段
D.成熟階段
E.衰退階段
最新試題
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場地拓展訓練是指需要利用人工設施的訓練活動,其特點有()
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