A.加大對就業(yè)歧視行為的打擊力度
B.加強對就業(yè)歧視行為的監(jiān)管和處罰
C.完善對就業(yè)歧視行為的法律保護和救濟機制
D.提高對就業(yè)歧視行為的道德譴責和輿論監(jiān)督
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A.對某些人群的年齡、性別、信仰等進行限制
B.對某些人群的學歷、經驗進行限制
C.對某些人群的殘疾、家庭背景等進行歧視
D.對某些人群的婚姻狀況、生育狀況進行限制
A.遵循法律法規(guī)，遵守職業(yè)道德規(guī)范
B.主動了解服務對象的需求，并盡力滿足他們的要求
C.不泄露客戶或服務對象的隱私，保護他們的權益
D.對自己的能力有清晰的認識，不夸大自己的專業(yè)水平
A.以服務對象的利益為出發(fā)點，尊重他們的意愿和需求
B.以職業(yè)指導師的專業(yè)性和責任心為基礎，提供優(yōu)質的服務
C.以職業(yè)指導工作的公正性和誠信度為準則，保護客戶隱私
D.以提高職業(yè)指導師的社會地位為目標，提升服務質量
A.主動了解服務對象的需求，并盡力滿足他們的要求
B.根據(jù)服務對象的實際情況，為他們提供個性化的指導方案
C.幫助服務對象解決他們在職業(yè)發(fā)展過程中遇到的問題
D.鼓勵服務對象表達自己的需求和期望，并給予支持和指導
A.因為這體現(xiàn)了對服務對象的尊重和關注
B.因為這體現(xiàn)了對職業(yè)指導工作的專業(yè)性和責任心
C.因為這能提高職業(yè)指導工作的公正性和誠信度
D.因為這能保護職業(yè)指導師的聲譽不受損害
A.職業(yè)指導師通過參加培訓提高了自身的專業(yè)能力
B.職業(yè)指導師在工作中積累了豐富的經驗
C.職業(yè)指導師對新技術和新行業(yè)發(fā)展非常敏感
D.職業(yè)指導師與同事和客戶保持良好的溝通
A.定期參加職業(yè)指導師的專業(yè)培訓課程
B.積極分享職業(yè)指導的經驗和技巧
C.對職業(yè)指導的新理論和新趨勢不關心
D.主動尋求學習和提高的機會
A.提高職業(yè)指導師的專業(yè)水平
B.適應行業(yè)發(fā)展的需要
C.更好地服務客戶或服務對象
D.提升職業(yè)指導師的競爭力
A.具備豐富的職業(yè)指導知識和技能，能夠提供有效的指導
B.能夠根據(jù)服務對象的背景和特點，提供個性化的指導方案
C.以服務對象的利益為出發(fā)點，不將自己的觀點強加于人
D.對自己的能力和工作成果有清晰的認識，不夸大自己的貢獻
A.根據(jù)服務對象的不同背景和特點，提供個性化的指導方案
B.只能提供有益于服務對象未來發(fā)展的職業(yè)建議，不能有任何負面影響
C.在指導過程中保持耐心和關注，以服務對象的利益為出發(fā)點
D.對所有服務對象都一視同仁，不因個人情感而影響指導效果
最新試題
策劃現(xiàn)場招聘活動實施方案時一定要注意（）的應急方案。
在工作后5-10年內，出現(xiàn)的心力枯竭、熱情減退、消極怠工、筋疲力盡等倦怠癥狀。這屬于（）的基本特征。
（）指用人單位依法按比例安置殘疾人就業(yè)，其崗位準入基本按正常崗位的技能要求進行考核。
職業(yè)指導工作者根據(jù)掌握的就業(yè)困難人員的情況，對造成就業(yè)困難原因的可能性進行分析與說明。這是對就業(yè)困難群體進行職業(yè)指導咨詢服務技術中的（）。
在對城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員的職業(yè)指導中。體現(xiàn)出“送服務進企業(yè)，進社區(qū)，進家庭”工作理念的職業(yè)指導形式是（）。
職業(yè)意識指導能影響人們的職業(yè)方向、職業(yè)崗位的選擇以及職業(yè)活動中的情感、（）。
開發(fā)一批公益性就業(yè)崗位，對困難人員進行托底安置。這指的是就業(yè)困難群體就業(yè)的主要途徑中的（）。
職業(yè)指導工作模式是由（）構成。
下列說法可以體現(xiàn)于所受教育、職業(yè)經驗診斷意義的是（）。
運用職業(yè)測驗要認真做好測驗的（）工作。