A.巴甫洛夫
B.赫爾
C.苛勒
D.桑代克
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A.獨(dú)立游戲
B.平行游戲
C.合作游戲
D.集體游戲
A.認(rèn)知目標(biāo)
B.技能目標(biāo)
C.情感態(tài)度目標(biāo)
D.意志目標(biāo)
A.活動(dòng)目標(biāo)
B.活動(dòng)內(nèi)容
C.活動(dòng)方法
D.活動(dòng)資源
A.幼幼互動(dòng)
B.師幼互動(dòng)
C.親子互動(dòng)
D.師師互動(dòng)
A.游戲
B.同伴
C.客體永恒
D.具象
最新試題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
教育的整合性原則要求有()
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來(lái)說(shuō)必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評(píng)價(jià)。
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
對(duì)兒童的教育出生后就開(kāi)始,0-3歲的教育為()
以下屬于教育學(xué)分支的是()
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開(kāi)發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。