(32分)閱讀材料,完成下列各題。
材料一
洋務派創(chuàng)辦洋務的過程中,深感人才的明顯缺陷……于是他們在不改變傳統(tǒng)教育體制的前提下,創(chuàng)辦了一些新式學堂。這些學堂有京師同文館、福州船政學堂、上海電報學堂、天津西醫(yī)學堂、北洋水師學堂等。京師同文館是洋務派創(chuàng)辦的第一個洋務學堂,開中國近代學校之先河。
材料二
15世紀西歐的教育思想發(fā)生了一些變化,一些教育家主張學校教育應讓學生快樂而健康地生活,使學生成為一名負責任的公民。
—弗羅斯特《西方教育的歷史和哲學基礎》
材料三
各科教科書,務合乎共和民國宗旨,清學部頒行之教科書,一律禁用。凡民間通行之教科書,其中如有尊崇清朝及舊時官制、軍制等課,并避諱抬頭字樣,應由各書局自行修改,如學校教員遇有教科書中不和民國宗旨者,可隨時刪改……小學讀經(jīng)課一律廢止……中學校以完足普通教育,造成健全國民為宗旨??颇坑行奚怼?、外國語、歷史、地理、數(shù)學、博物、物理、化學、法制經(jīng)濟、圖畫、手工、樂歌、體操。
—南京臨時政府《普通教育暫行辦法》
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這三次思想解放潮流的指導思想或核心思想是什么?
據(jù)材料指出,世博會對世界經(jīng)濟全球化產(chǎn)生了怎樣的促進作用?
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結(jié)合圖2說明圖1的寓意,它在發(fā)展中國家的體現(xiàn)是什么?
據(jù)材料二概括馬丁·路德的主張。說明這一主張的積極意義。
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材料一和材料二的觀點的相悖之處是什么?
結(jié)合材料和所學知識回答,早期人文主義萌芽于哪個國家?說出兩個代表人物及其主張。
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