問答題

(32分)閱讀材料,完成下列各題。
材料一
洋務派創(chuàng)辦洋務的過程中,深感人才的明顯缺陷……于是他們在不改變傳統(tǒng)教育體制的前提下,創(chuàng)辦了一些新式學堂。這些學堂有京師同文館、福州船政學堂、上海電報學堂、天津西醫(yī)學堂、北洋水師學堂等。京師同文館是洋務派創(chuàng)辦的第一個洋務學堂,開中國近代學校之先河。
材料二
15世紀西歐的教育思想發(fā)生了一些變化,一些教育家主張學校教育應讓學生快樂而健康地生活,使學生成為一名負責任的公民。
—弗羅斯特《西方教育的歷史和哲學基礎》
材料三
各科教科書,務合乎共和民國宗旨,清學部頒行之教科書,一律禁用。凡民間通行之教科書,其中如有尊崇清朝及舊時官制、軍制等課,并避諱抬頭字樣,應由各書局自行修改,如學校教員遇有教科書中不和民國宗旨者,可隨時刪改……小學讀經(jīng)課一律廢止……中學校以完足普通教育,造成健全國民為宗旨??颇坑行奚怼?、外國語、歷史、地理、數(shù)學、博物、物理、化學、法制經(jīng)濟、圖畫、手工、樂歌、體操。
—南京臨時政府《普通教育暫行辦法》

結(jié)合所學知識,分析材料一中的洋務學堂在人才培養(yǎng)方式和教育目標上與傳統(tǒng)教育相比有何變化?其變化有何積極意義?(12分)

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5.問答題

思想是行動的先導。每一次思想解放的潮流總能帶動社會的發(fā)展。閱讀下列材料,并回答問題。
材料一這個運動意義重大,這不僅是因為在運動中天才輩出,燦若群星,他們創(chuàng)造出絢麗多彩的文學、藝術(shù)作品,寫出有重大影響的政治思想、哲學思想方面的著作。它所宣揚的思想不啻是向長期以來在基督教神學籠罩下的社會送來一股清新的氣息,令人的精神為之一爽。
——改編自吳于廑、齊世榮《世界史·近代史》
材料二魏源可能是戰(zhàn)后第一位體會到時代已開始在變與西方影響之大的中國學者。……時代在變,古代的天地人物,俱不同于今日,“執(zhí)古以繩今,是為誣今;執(zhí)今以律古,是為誣古。”“豈惟世事,物理有然。”所論激切,多為時人所不能道、未曾聞,有“奇書”之稱。可惜其在中國所發(fā)生的影響,遠不及在日本,具有莫大的刺激。——郭廷以《近代中國史綱》
材料三“30年我們在實踐上的每一個重大發(fā)展,理論上的每一個重大突破,工作上的每一個重大進步,無一不是堅持解放思想的結(jié)果。”
——中原網(wǎng)《改革開放30年思想解放的三次突破》

材料一中的“這個運動”指什么?該運動送來了什么“令人的精神為之一爽”的思想?