A.實踐具有客觀物質(zhì)性
B.實踐具有主觀能動性
C.實踐具有社會性
D.實踐具有歷史性
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2012年6月18日，載有三名宇航員的中國“神舟九號”飛船發(fā)射成功，并與“天宮一號”目標飛行器進行了自動和手動交會對接，突破和驗證了航天器自動交會對接技術，驗證組合體工作模式，并開展空間科學實驗。這主要反映了（）
①實踐是認識的來源
②實踐是認識發(fā)展的動力
③實踐是檢驗認識真理性的唯一標準
④實踐是認識的目的和歸宿
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
A.實踐是認識的來源
B.實踐是認識的動力
C.實踐是檢驗認識真理性的唯一標準
D.實踐是認識的目的和歸宿
A.受到具體的實踐水平的限制
B.受立場、觀點等主觀因素的限制
C.是無限發(fā)展的，永無止境的
D.是波浪式的前進和螺旋式的上升
A.近水樓臺先得月，向陽花木易為春
B.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
D.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍
A.一概而論
B.百感交集
C.千慮一得
D.三人成虎
最新試題
有同學認為，“真理會在不明真相的網(wǎng)民熱議中走失?！闭埬氵\用哲學知識對這種觀點進行評析。
這些道理在材料中是如何體現(xiàn)的？
上述材料是如何體現(xiàn)實踐是認識的基礎的？
結(jié)合上述材料，從哲學的角度嘗試為意大利科學家進行無罪辯護。
運用《生活與哲學》知識，結(jié)合材料，分析該學生深入實際、調(diào)查研究，完成反映真實情況的調(diào)查報考所體現(xiàn)的求真務實精神。
結(jié)合材料回答問題：運用真理的有關知識分析發(fā)展觀的演變。
結(jié)合所學經(jīng)濟生活知識，說明我國為什么高度重"三農(nóng)"問題。
上述材料是如何體現(xiàn)量變和質(zhì)變辯證關系原理的？
分析說明從“以水養(yǎng)魚”到“以魚養(yǎng)水”的轉(zhuǎn)變所體現(xiàn)的辯證法道理。
從唯物論和認識論的角度，談談你對材料二的認識。