人們遺傳基因的解讀經(jīng)歷了從DNA(脫氧核糖核酸)雙螺旋結構,到電泳鑒定蛋白質(zhì)結構,到“鏈終止法”的方法測定DNA的序列。人們遺傳基因解讀的遞進過程佐證了()
①認識具有反復性,人們追求真理的過程具有曲折的
②認識具有無限性,人們追求真理是永無止境的過程
③認識具有創(chuàng)新性,認識的進步以推翻已有理論為前提
④認識具有絕對性、終極性
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
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A.公說公有理,婆說婆有理
B.沒有經(jīng)過實踐檢驗的認識一定不是真理
C.人們對不同的事物,會產(chǎn)生不同的認識
D.因立場、觀點和方法不同,人們對同一事物的認識也不同
A.矛盾具有普遍性
B.實踐是有目的、有意識的能動性活動
C.堅持內(nèi)因和外因相結合
D.實踐是檢驗認識真理性的唯一標準
A.衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴
B.溪云乍起日沉閣,山雨欲來風滿樓
C.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行
D.天時人事日相催,冬至陽生春又來
A.實踐具有客觀物質(zhì)性
B.實踐具有社會歷史性
C.實踐具有主觀能動性
D.實踐是不斷變化發(fā)展的
A.實踐是一個無限發(fā)展的過程
B.實踐有聯(lián)系主觀和客觀的特性
C.實踐是人類生存和發(fā)展的基礎
D.實踐是認識的來源和目的
最新試題
運用實踐的觀點,分析我國科學家們研究發(fā)現(xiàn)青蒿素的過程。
什么是一切從實際出發(fā),實事求是?
上述材料體現(xiàn)了辯證唯物主義認識論的什么道理?
從唯物論的角度分析鄂爾多斯市躋身全國百強市第28位的原因。
材料二是如何體現(xiàn)唯物辯證法的發(fā)展觀的?
結合材料回答問題:運用真理的有關知識分析發(fā)展觀的演變。
鄂爾多斯市的發(fā)展是如何做到按客觀規(guī)律辦事的?
運用實踐的相關知識,簡要回答材料一中古人對地震產(chǎn)生上述認識的原因。
上述材料是如何體現(xiàn)實踐與認識辯證關系的?
上述材料是怎樣體現(xiàn)“實踐是認識的基礎”這個道理的?