單項選擇題（）流行于19世紀末20世紀初，認為藝術活動或審美活動起源于人類所具有的游戲本能，由于人有過剩的精力，人們將過剩的精力運用到沒有實際效用，沒用功利目的的活動中，體現(xiàn)為一種自由的“游戲”。
A.模仿說
B.勞動說
C.游戲說
D.表現(xiàn)說
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1.單項選擇題“人類是高等動物，比低等動物有更多的過剩精力，藝術和游戲就是人的過剩精力的發(fā)泄”是的（）觀點
A.黑格爾
B.席勒
C.斯賓塞
D.布魯斯
2.單項選擇題游戲是在輕松愉快的活動中，不知不覺地在為將來的實際生活做準備或練習是誰的觀點（）
A.黑格爾
B.席勒
C.斯賓塞
D.布魯斯
3.單項選擇題（）是西方現(xiàn)代文藝思潮的主要理論基礎，即強調藝術應當“表現(xiàn)自我”。
A.模仿說
B.勞動說
C.游戲說
D.表現(xiàn)說
4.單項選擇題19世界末葉出現(xiàn)，馬克思主義的藝術起源說，在我國文藝界占據主導地位的是什么說（）
A.巫術說
B.勞動說
C.表現(xiàn)說
D.模仿說
5.單項選擇題藝術本身是一種綜合現(xiàn)象，研究藝術的起源必須從社會學、人類學、心理學等多學科相結合的角度采取綜合研究的方法，才能揭示藝術起源的奧秘誰在哪里提出的（）
A.希爾恩《藝術的起源》
B.尼爾《悲劇的誕生》
C.普列漢諾夫《沒有地址的信》
D.席勒《審美簡書》
6.單項選擇題藝術的產生是通過創(chuàng)造具有審美價值的藝術品來滿足人們的審美需要（）是藝術最基本、最主要的特性。
A.審美價值
B.審美教育
C.審美認知
D.審美娛樂
7.單項選擇題藝術對于社會、歷史、人生具有（）功能，往往能夠更加深刻地揭示社會、歷史、人生的真諦和內涵，反映社會的廣度深度。
A.審美價值功能
B.審美教育功能
C.審美認知功能
D.審美娛樂功能
8.單項選擇題對于大至天體、小至細胞的自然現(xiàn)象，藝術具有（）功能，可以增加人的科堂知識。
A.審美價值功能
B.審美教育功能
C.審美認知功能
D.審美娛樂功能
9.單項選擇題藝術教育與其他教育之間最鮮明的區(qū)別，藝術作品總是灌注著藝術家的思想感情，通過生動感人的藝術描繪，使人受到強烈的感染和熏陶是藝術審美教育的什么特點（）
A.以情感人
B.潛移默化
C.寓教于樂
D.因材施教
10.單項選擇題藝術作品對人的感染，常常是在毫無強制的情況下，使欣賞著自由自愿、不知不覺地受到感染，心靈得到凈化是藝術審美教育的什么特點（）
A.以情感人
B.潛移默化
C.寓教于樂
D.因材施教