單項選擇題Neisser于（）年出版了第一部以《認知心理學》命名的專著。
A.1879
B.1956
C.1967
D.1970
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1.單項選擇題Levine所設(shè)計的“空白實驗法”是研究的（）方法。
A.注意
B.命題檢驗
C.短時記憶
D.概念形成
2.單項選擇題Gholson等人研究發(fā)現(xiàn)，二年級小學生在概念形成過程中常采用的策略是（）
A.假設(shè)檢驗
B.刺激偏好
C.維量檢驗
D.位置交替
3.單項選擇題“氣氛效應(yīng)”是指（）的性質(zhì)所造成的氣氛引導(dǎo)人們得出一定的結(jié)論。
A.前提
B.結(jié)論
C.心理模型
D.問題表征
4.單項選擇題“爬„電桿„修„電燈„電„工，供電局”，這樣的句子更可能是（）
A.Broca失語病人產(chǎn)生的
B.Wernicke失語病人產(chǎn)生的
C.注意性失讀病人產(chǎn)生的
D.深層誦讀困難病人產(chǎn)生的
5.單項選擇題“Brown-Peterson方法”是研究（）的方法。
A.注意
B.命題檢驗
C.短時記憶
D.概念形成
最新試題
在語法分析中的交互作用原則中指出（）
題型：單項選擇題
紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為（）
題型：單項選擇題
以下哪項被用作反對表象在本質(zhì)上是空間的觀點的論據(jù)（）
題型：單項選擇題
下列哪一項是功能固著的最好的例子（）
題型：單項選擇題
很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題，因為很難為頓悟問題定義（）
題型：單項選擇題
表象神經(jīng)元對（）有反應(yīng)。
題型：單項選擇題
在類比問題解決中，（）問題比（）問題具有更高的難度。
題型：單項選擇題
（）發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問題的特定特征，這種特征使他們無法達成解決方案，成為成功解決問題的主要障礙。
題型：單項選擇題
將經(jīng)驗從一個解決問題的情況轉(zhuǎn)移到類似問題的能力稱為（）
題型：單項選擇題
當兩個人進行對話時，如果一個人在她的講話中產(chǎn)生了一個特定的語法結(jié)構(gòu)，而另一個人也這樣做，這種現(xiàn)象被稱為（）
題型：單項選擇題