在會話語言的范圍內(nèi)，語境指的是（）

把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為（）

喬姆斯基駁斥斯金納語言習(xí)得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）

（）認(rèn)為不同文化下的語言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。

以上哪個問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子（）

在語法分析中的交互作用原則中指出（）

發(fā)散思維與（）問題聯(lián)系最密切。

河內(nèi)塔問題是一個通過使用（）方法分析的（）問題的例子。

在類比問題解決中，（）問題比（）問題具有更高的難度。

紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為（）