中小學教師所從事的教育科學研究多屬于基礎研究。（）

對課程組織持社會問題取向的學者有（）。

正常的師生關系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）

研究者在完成研究報告或學術論文的撰寫之后，可以通過學術會議或網(wǎng)絡與他人分享研究成果。（）

教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）

《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內容（）。

內容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）

素質教育全面提升學生的素質，包括（）。

教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。（）

學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）