A.目的性游戲
B.教學(xué)游戲
C.手段性游戲
D.娛樂(lè)游戲
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A.身體活動(dòng)的需要、基本生存的需要和安全的需要
B.理解環(huán)境的需要和影響環(huán)境的需要
C.社會(huì)性交往的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要和尊敬(認(rèn)可)的需要
D.最佳覺(jué)醒水平的需要和探究的需要
A.剩余精力說(shuō)
B.生活預(yù)備說(shuō)
C.生長(zhǎng)說(shuō)
D.復(fù)演說(shuō)
A.幼兒園的環(huán)境刺激越多,越能激發(fā)兒童的游戲活動(dòng)
B.幼兒園的環(huán)境刺激越少,越能激發(fā)兒童的游戲活動(dòng)
C.幼兒園的環(huán)境刺激處于適當(dāng)、合理的中等水平,才能激發(fā)兒童的游戲活動(dòng)
D.幼兒園的環(huán)境刺激與兒童游戲行為無(wú)關(guān)
A.同化
B.順應(yīng)
C.平衡
D.協(xié)調(diào)
A.亞里士多德
B.柏拉圖
C.昆體良
D.夸美紐斯
最新試題
中班幼兒表演游戲的()性差,需要教師一定的提示才能堅(jiān)持游戲主題。
結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神,增進(jìn)幼兒間的交往。
幼兒游戲評(píng)價(jià)總結(jié)是幼兒教師的一項(xiàng)重要任務(wù)。
組織大班幼兒表演游戲時(shí),幼兒能()完成角色分配任務(wù)。
幼兒角色游戲的()是游戲所需要的環(huán)境與條件。
教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開(kāi)展游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)。
幼兒高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是()。
教師應(yīng)運(yùn)用開(kāi)放的指導(dǎo)形式。
體育游戲的評(píng)價(jià)包括語(yǔ)言性評(píng)價(jià)和()性評(píng)價(jià)。
大班幼兒表演游戲時(shí)有很強(qiáng)的()更換意識(shí)。