心理健康教育就是進行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)。

小學生是兒童的解釋正確的是未成年人是兒童。

自我康復是維護心理健康的途徑。

教師在學生入學適應方面應該建立學生心理健康檔案。

下面對自我體驗描述正確的是（）

歸因理論中的向度不包括變化性。

晶體智力與神經(jīng)生理結構和功能相聯(lián)系。

心理健康的人不一定道德健康。

小學生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。

小學生入學不適應的主要表現(xiàn)不適應離開父母。