教師采用“水果接龍”的活動訓練幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的（）。

主題教育活動設計的核心是（）。

2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫，被稱為（）。

少年強則國強。這說明（）

下列關于語言教育活動方案設計中活動的經驗準備說法不正確的是（）

以下哪一項關于音樂教育的總目標的描述是錯誤的？（）

（）又叫做教學性游戲。

幼兒園的藝術教育活動一般指（）。

示范與范例的運用都對幼兒繪畫的（）有一定的影響，因此在美術教育活動中教師應慎重思考，用得恰到好處。

教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段，介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打，并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術展，直觀接觸各種京劇臉譜，讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是（）的運用。