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單項選擇題青少年身心發(fā)展的年齡特征決定教育工作要遵循的個體身心發(fā)展規(guī)律是（）。

A.順序性
B.階段性
C.穩(wěn)定性
D.個別差異性

1.單項選擇題教育與社會諸多因素有密切聯(lián)系，其中，決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的是（）。

A.政治與經(jīng)濟制度
B.生產(chǎn)力水平
C.科技水平
D.文化傳統(tǒng)

2.單項選擇題基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)的教師觀是（）。

A.主體性的教師觀
B.以人為本的教師觀
C.專業(yè)化的教師觀
D.促進發(fā)展的教師觀

3.單項選擇題教師通過“講解、談話、報告、討論、參觀”等形式對學(xué)生進行思想品德教育，其方法是（）。

A.鍛煉法
B.實踐法
C.示范法
D.說服法

4.單項選擇題《學(xué)記》提出“學(xué)不躐等”“雜施而不孫，則壞亂而不修”揭示教學(xué)中應(yīng)貫徹（）。

A.啟發(fā)性原則
B.直觀性原則
C.循序漸進原則
D.鞏固性原則

5.單項選擇題制定我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。

A.鄧小平理論
B.社會主義初級階段理論
C.基礎(chǔ)教育課程改革理論
D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

6.單項選擇題“教育主體確定，教育對象穩(wěn)定，有相對的穩(wěn)定的活動場所和設(shè)施等教育實體出現(xiàn)，教育初步定型”這些特征的出現(xiàn)標(biāo)志學(xué)校教育制度進入（）。

A.前制度化教育階段
B.制度化教育階段
C.非制度化教育階段
D.學(xué)校萌芽階段

7.單項選擇題孟祿認為“全部教育都歸之于兒童對成人的無意識模仿”，這種觀點是教育起源論中的（）。

A.生物起源論
B.交往起源論
C.心理起源論
D.勞動起源論

8.單項選擇題認為人的發(fā)展主要依靠外在的力量，諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學(xué)校的教育等，持這種觀點的教育家是（）。

A.孟子
B.荀子
C.格塞爾
D.威爾遜

9.單項選擇題根據(jù)《中華人民共和國教育法》，下列不屬于設(shè)立學(xué)校及其他教育機構(gòu)必須具備的基本條件的是（）。

A.有組織機構(gòu)和章程
B.有優(yōu)秀的教師
C.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源
D.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備

10.單項選擇題《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，具體負責(zé)義務(wù)教育實施工作的是（）。

A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上人民政府教育行政部門
B.縣級以上人民政府教育行政部門
C.市級以上人民政府教育行政部門
D.省級以上人民政府教育行政部門