A.實習生向病人提供力所能及的幫助
B.實習生向病人告知自己的身份
C.實習生應該刻意隱瞞學生身份,以便建立威信
D.實習生應該注重學習帶教醫(yī)生的職業(yè)精神
E.實習生應該遵守教學醫(yī)院的管理規(guī)范
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A.病人的生命
B.病人的人格
C.病人的肖像權
D.病人的遺體權
E.病人的主動安樂死請求
A.醫(yī)患溝通需要建立在一定溝通知識上
B.醫(yī)患溝通需要堅持病人利益優(yōu)先
C.醫(yī)患溝通需要堅持醫(yī)生主導
D.醫(yī)患溝通表現(xiàn)為以溝通技能為基礎
E.醫(yī)患溝通需要爭取的價值導向
A.盧森堡
B.荷蘭
C.中國
D.瑞士
E.日本
A.產(chǎn)前診斷
B.遺傳咨詢
C.生育保健
D.結婚管理
E.基因增強
A.提供器官的人
B.被移植的細胞
C.被移植的器官
D.接受器官的病人
E.被移植的組織
A.發(fā)生醫(yī)療差錯后,只處置最后當事醫(yī)務人員
B.調(diào)整薪酬制度,避免醫(yī)生開具大處方
C.提高醫(yī)療管理服務,增強風險管理措施
D.強化溝通制度,促進醫(yī)患有效溝通
E.改進病人安全工作,避免醫(yī)療差錯風險
A.嚴密觀察
B.認真操作
C.互相支持
D.處理得當
E.保證病人的知情同意
A.使用醫(yī)學標準分配器官
B.對活體捐獻要認真權衡捐獻者和接受者的利弊得失
C.不能參與任何商業(yè)形式的器官移植活動
D.對尸體器官捐獻,要注意保護家屬利益
E.對尸體捐贈需要親屬的知情同意,可以不考慮死者生前意見
A.對有嚴重遺傳性疾病患者實施強制絕育難以得到倫理辯護
B.出于控制人口的社會需要實施強制絕育引發(fā)很大的倫理爭議
C.出于夫婦避孕的需要自主選擇絕育能夠得到倫理辯護
D.為了消極優(yōu)生強制癡呆、智殘人絕育在倫理上可以接受
E.為了懲罰性犯罪而對罪犯實施絕育引發(fā)廣泛爭議
A.醫(yī)生拒絕看診傳染性病人
B.醫(yī)生拒絕收治危重病人
C.醫(yī)生回避高風險手術
D.醫(yī)生把手術后并發(fā)癥發(fā)生推卸給護理工作
E.醫(yī)生要求采取措施避免過勞
最新試題
傳統(tǒng)的生育觀是()。
由于危重病人特點,常見的倫理難題是()
榮譽通過()的力量,表明集體、社會支持什么,反對什么。
下列哪一項不是近30年來,一些發(fā)達國家對危重病人采取的措施?()
腦死亡標準是在哪一年、由哪一個國家提出的?()
整形外科的對象有()。
下列()屬于活體器官移植的范圍。
第18屆世界醫(yī)學大會上通過的用以指導醫(yī)務人員從事生物醫(yī)學研究方面的建議是()。
實習生是“準醫(yī)生”,應處處以醫(yī)生的標準來要求自己,并具有和醫(yī)生一樣的道德責任,在實習過程中,他們應該()。
現(xiàn)代臨床診療的倫理特點包括()。