單項(xiàng)選擇題以為研究者的試驗(yàn)中，把焦慮病人分成兩組，一組接受認(rèn)知集體治療，每周一次，共4周。另一組病人被告知沒(méi)有空額了，治療要一個(gè)月之后才開(kāi)始，他們每周來(lái)一次，作相應(yīng)的心里評(píng)估。這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)稱為（）。

A.對(duì)照組設(shè)計(jì)
B.等待組控制
C.注意組控制
D.延遲組設(shè)計(jì)
E.雙盲設(shè)計(jì)


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1.單項(xiàng)選擇題海嘯過(guò)后，在災(zāi)區(qū)和非災(zāi)區(qū)居民中進(jìn)行記憶廣度測(cè)試，比較兩組被試測(cè)試成績(jī)的差異，這樣的設(shè)計(jì)屬于（）。

A.前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
C.真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
D.非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
E.以上都不對(duì)

2.單項(xiàng)選擇題實(shí)驗(yàn)者偏差的問(wèn)題可以通過(guò)以下哪種途徑最有效地避免（）。

A.不告訴被試研究者架設(shè)是什么
B.告訴被試回答無(wú)對(duì)錯(cuò)之分
C.用雙盲實(shí)驗(yàn)
D.采用只有實(shí)驗(yàn)者使用的非語(yǔ)言信號(hào)與被試交流

4.單項(xiàng)選擇題以下哪種技術(shù)對(duì)于確定某個(gè)特定的兒童害怕去學(xué)校的原因最有用（）。

A.實(shí)驗(yàn)法
B.相關(guān)法
C.自然觀察法
D.模擬觀察法
E.個(gè)案研究

5.單項(xiàng)選擇題一位研究者想考察高蛋白膳食是否能提高大鼠的迷津成績(jī)。第一組大鼠在研究期間給予高蛋白膳食，第二組大鼠給予平時(shí)的普通膳食。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，第一組和第二組分別為（）。

A.基線組和實(shí)驗(yàn)組
B.腔制組和實(shí)驗(yàn)組
C.對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組
D.實(shí)驗(yàn)組和控制組
E.實(shí)驗(yàn)組和基線組

最新試題

在一元線性回歸方程y=a+bx中預(yù)測(cè)源是（）

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方差分析中，總變異可解釋為相互獨(dú)立，意義明確的幾個(gè)不同部分，這是因?yàn)榉讲钣校ǎ?/p>

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6—8個(gè)月的嬰兒之間的交往主要指向玩具或物品，并且大部分社交行為由單方面發(fā)起，這說(shuō)明其同伴交往處于（）。

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實(shí)驗(yàn)中，有3種情緒圖片（積極、消極、中性），請(qǐng)6名被試參加實(shí)驗(yàn)，被試分配如圖所示，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類(lèi)型為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題