A.把煙
B.片煙
C.混合
D.原煙
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A.具備承接中小學(xué)生開展研學(xué)實(shí)踐教育的能力
B.師資隊(duì)伍須有高級職稱
C.近三年來沒有受到各級行政管理（執(zhí)法）機(jī)構(gòu)的處罰
D.各項(xiàng)運(yùn)行制度健全，保障與承載能力強(qiáng)
A.行程安排
B.汽車租賃
C.行車時(shí)間
D.交通里程
A.資料整理
B.市場調(diào)研
C.調(diào)查報(bào)告
D.營銷策略
A.講授教學(xué)法
B.情景式教學(xué)法
C.目標(biāo)引導(dǎo)教學(xué)法
D.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法
A.風(fēng)險(xiǎn)預(yù)見和安全管理
B.知識的分享和生成
C.學(xué)生的生活性和社會性
D.家長的反饋性
A.學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師
B.組團(tuán)社指導(dǎo)師
C.當(dāng)?shù)芈眯猩缪袑W(xué)旅行指導(dǎo)師
D.學(xué)生本人
A.知識成果
B.能力成果
C.態(tài)度成果
D.影像成果
A.授課教師根據(jù)課程目標(biāo)準(zhǔn)備的授課內(nèi)容
B.研學(xué)團(tuán)組學(xué)生自備的學(xué)習(xí)內(nèi)容
C.專業(yè)團(tuán)隊(duì)依據(jù)研學(xué)課程目標(biāo)設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容
D.研學(xué)基地提供的授課內(nèi)容
E.授課教師的喜好
A.設(shè)計(jì)出正確的研學(xué)旅行目標(biāo)
B.設(shè)計(jì)出調(diào)動學(xué)生積極性和主動性的方法
C.設(shè)計(jì)出恰當(dāng)?shù)难袑W(xué)旅行方式
D.設(shè)計(jì)出糾正并解決學(xué)生錯(cuò)誤和困惑的預(yù)案
E.設(shè)計(jì)出優(yōu)質(zhì)的研學(xué)旅行目的地
A.出入口
B.停車場
C.內(nèi)部道路網(wǎng)
D.內(nèi)部擺渡車
E.備用停車場
最新試題
香料煙不同部位煙葉外觀特征的變化規(guī)律：煙葉部位由下至上，顏色由濃至淺。
主要依托國家安全教育基地、國防教育基地、海洋意識教育基地、科技館、科普教育基地、科技創(chuàng)新基地、高等學(xué)校、科研院所等單位開展的研學(xué)主題是（）。
露天活動場所，無固定設(shè)施的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目在該場地開展，要求場地平整，排水良好，無（）等危險(xiǎn)物體，確保學(xué)生活動的安全性，特殊設(shè)備需具備主管單位的檢測驗(yàn)收報(bào)告。
香料煙不同部位煙葉外觀特征的變化規(guī)律：煙葉部位由下至上，葉片厚度由薄→適中→厚。
香料煙分型是指根據(jù)生產(chǎn)地區(qū)、品種、栽培方法對其質(zhì)量和使用價(jià)值的影響進(jìn)行區(qū)分。
烤煙等級代號由2-4個(gè)英文字母及阿拉伯?dāng)?shù)字所組成。
在研學(xué)基（營）地、研學(xué)課程實(shí)施點(diǎn)內(nèi)，（）應(yīng)提前熟悉場地，了解研學(xué)課程活動，對可能出現(xiàn)的安全隱患提前向基（營）地提出整改意見。
煙葉顏色的形成過程也是其內(nèi)部物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，顏色的深淺與葉內(nèi)各種色素比例有一定關(guān)系，而且色素的存在與煙葉內(nèi)（）密切相關(guān)。
香料煙上部葉組著生在煙株的上部，包括上二棚和頂葉。
面對研學(xué)旅行中的各種沖突，應(yīng)本著“（）”的教育目標(biāo)，各自立足對方的角度，全面思考問題，加強(qiáng)溝通與交流。