A.設(shè)計出正確的研學(xué)旅行目標(biāo)
B.設(shè)計出調(diào)動學(xué)生積極性和主動性的方法
C.設(shè)計出恰當(dāng)?shù)难袑W(xué)旅行方式
D.設(shè)計出糾正并解決學(xué)生錯誤和困惑的預(yù)案
E.設(shè)計出優(yōu)質(zhì)的研學(xué)旅行目的地
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A.出入口
B.停車場
C.內(nèi)部道路網(wǎng)
D.內(nèi)部擺渡車
E.備用停車場
A.深入性
B.規(guī)范性
C.專業(yè)性
D.科學(xué)性
E.嚴(yán)謹(jǐn)性
A.評價主體
B.評價內(nèi)容
C.評價方式
D.評價標(biāo)準(zhǔn)
E.評價結(jié)果
A.歷史遺跡
B.文物和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
C.歷史聚落
D.紀(jì)念場所
E.歷史題材藝術(shù)
A.工作服
B.手舉牌及車頭牌
C.對講機及充電器
D.傳聲設(shè)備
E.學(xué)生行李牌
A.明確研學(xué)旅行目標(biāo)
B.明確服務(wù)對象與需要
C.制訂服務(wù)活動計劃
D.開展服務(wù)行動
E.反思服務(wù)經(jīng)歷,分享活動經(jīng)驗
A.歷史人文概況
B.地方文化特點
C.研學(xué)基(營)地特點
D.研學(xué)課程特色
E.地方特產(chǎn)
A.迎接前的準(zhǔn)備工作
B.確認(rèn)研學(xué)團(tuán)隊
C.自我介紹
D.清點團(tuán)隊人數(shù)
E.清點行李物品
A.由于突發(fā)情況不能按計劃時間抵達(dá)研學(xué)地點時,為避免教學(xué)時間偏差,可直接取消原計劃,就近安排類似場所進(jìn)行主題教學(xué)
B.發(fā)生研學(xué)課程時間偏差后,旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師可和學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師協(xié)商解決方案,進(jìn)行時間調(diào)控
C.如因客觀原因造成的課程時間偏差,旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師和學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)分別匯報研學(xué)組長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(總控),有雙方負(fù)責(zé)人協(xié)商后做出應(yīng)變計劃
D.因?qū)W生原因造成的課程時間偏差,學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)實際情況進(jìn)行針對性處理
E.因研學(xué)旅行指導(dǎo)師原因造成的重大課程時間偏差,屬于教學(xué)事故,學(xué)校及研學(xué)承辦機構(gòu)根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度可分別處以批評教育、崗位調(diào)整、經(jīng)濟(jì)處罰等
A.合理選擇交通方式,不走回頭路
B.合理規(guī)劃線路時間,保證研學(xué)課程準(zhǔn)時進(jìn)行
C.保證線路安全,排除安全隱患
D.通過制表行程表單,完成線路設(shè)計
E.便于行走方便快捷
最新試題
社會服務(wù)式研學(xué)旅行方式的設(shè)計流程包括()。
對于研究過程的()是評價的重點,因為這能夠指導(dǎo)并規(guī)范學(xué)生對課題研究方法的理解,以及加深課題研究的意識。
研學(xué)課程需求調(diào)查通常從()維度進(jìn)行。
如果根據(jù)評價的主體不同來區(qū)分,可以將研學(xué)旅行評價分為()。
研學(xué)課程評價體系包括()。
通過研學(xué)旅行活動要讓學(xué)生(),促進(jìn)身心健康、體魄強健。
研學(xué)旅行是中小學(xué)生有組織的()活動,是對中小學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、生活教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的有效載體,可以幫助中小學(xué)生學(xué)會生存生活,學(xué)會做人做事,促進(jìn)中小學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
教育教學(xué)能力的培養(yǎng)途徑包括:()。
在研學(xué)旅行的工作流程中,迎接工作包括下列哪些流程()?
研學(xué)旅行指導(dǎo)師為學(xué)校定制策劃研學(xué)旅行課程的有效途徑有()。