多項(xiàng)選擇題在研學(xué)旅行的工作流程中，迎接工作包括下列哪些流程（）？

A.迎接前的準(zhǔn)備工作
B.確認(rèn)研學(xué)團(tuán)隊(duì)
C.自我介紹
D.清點(diǎn)團(tuán)隊(duì)人數(shù)
E.清點(diǎn)行李物品


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1.多項(xiàng)選擇題下列對(duì)研學(xué)課程教學(xué)時(shí)間偏差的處理正確的有（）

A.由于突發(fā)情況不能按計(jì)劃時(shí)間抵達(dá)研學(xué)地點(diǎn)時(shí)，為避免教學(xué)時(shí)間偏差，可直接取消原計(jì)劃，就近安排類似場(chǎng)所進(jìn)行主題教學(xué)
B.發(fā)生研學(xué)課程時(shí)間偏差后，旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師可和學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師協(xié)商解決方案，進(jìn)行時(shí)間調(diào)控
C.如因客觀原因造成的課程時(shí)間偏差，旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師和學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)分別匯報(bào)研學(xué)組長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（總控），有雙方負(fù)責(zé)人協(xié)商后做出應(yīng)變計(jì)劃
D.因?qū)W生原因造成的課程時(shí)間偏差，學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性處理
E.因研學(xué)旅行指導(dǎo)師原因造成的重大課程時(shí)間偏差，屬于教學(xué)事故，學(xué)校及研學(xué)承辦機(jī)構(gòu)根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度可分別處以批評(píng)教育、崗位調(diào)整、經(jīng)濟(jì)處罰等

2.多項(xiàng)選擇題設(shè)計(jì)研學(xué)線路遵循原則是（）。

A.合理選擇交通方式，不走回頭路
B.合理規(guī)劃線路時(shí)間，保證研學(xué)課程準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行
C.保證線路安全，排除安全隱患
D.通過制表行程表單，完成線路設(shè)計(jì)
E.便于行走方便快捷

3.多項(xiàng)選擇題任務(wù)驅(qū)動(dòng)式參觀的三個(gè)原則是（）。

A.規(guī)范流程
B.時(shí)間合理
C.指導(dǎo)及時(shí)
D.講解技巧
E.自由式參觀

4.多項(xiàng)選擇題各地教育行政部門和中小學(xué)要探索制定中小學(xué)生研學(xué)旅行工作規(guī)程，做到（）。

A.活動(dòng)有方案
B.行前有備案
C.應(yīng)急有預(yù)案
D.學(xué)校有方案
E.教師有教案

6.多項(xiàng)選擇題研學(xué)旅行課程的體驗(yàn)性主要體現(xiàn)在（）。

A.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是做中學(xué)教育理論的具體展現(xiàn)
B.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)比理論知識(shí)學(xué)習(xí)更重要
C.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)有利于學(xué)生獲得直接經(jīng)驗(yàn)
D.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單易行
E.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是研學(xué)課程設(shè)計(jì)時(shí)的一個(gè)著力點(diǎn)

8.多項(xiàng)選擇題研學(xué)消費(fèi)者消費(fèi)行為類型中，機(jī)構(gòu)決策型往往具有（）的行為特點(diǎn)。

A.頭腦清醒冷靜、經(jīng)驗(yàn)豐富
B.比較隨意和感性，喜歡追求新產(chǎn)品
C.對(duì)研學(xué)產(chǎn)品的品質(zhì)、用途、價(jià)格高低等都有自己的見解
D.不容易受外界因素的影響
E.很少感情用事

9.多項(xiàng)選擇題研學(xué)旅行產(chǎn)品營銷渠道的功能有哪些（）？

A.銷售功能
B.洽談功能
C.溝通功能
D.服務(wù)功能
E.信息功能