單項選擇題在文博場所中,通過館內(nèi)講解員介紹研學(xué)點歷史文化的教學(xué)方法被稱為()。

A.講授教學(xué)法
B.情景式教學(xué)法
C.目標(biāo)引導(dǎo)教學(xué)法
D.團(tuán)隊學(xué)習(xí)法


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1.單項選擇題基地營地要求教學(xué)管理更注重()。

A.風(fēng)險預(yù)見和安全管理
B.知識的分享和生成
C.學(xué)生的生活性和社會性
D.家長的反饋性

2.單項選擇題研學(xué)旅行途中,如學(xué)生身體不適不能緩解,()應(yīng)盡快聯(lián)系學(xué)生家長,說明情況,詢問家長意見。

A.學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師
B.組團(tuán)社指導(dǎo)師
C.當(dāng)?shù)芈眯猩缪袑W(xué)旅行指導(dǎo)師
D.學(xué)生本人

3.單項選擇題下列()不屬于研學(xué)內(nèi)化的成果。

A.知識成果
B.能力成果
C.態(tài)度成果
D.影像成果

4.多項選擇題研學(xué)課程的授課內(nèi)容主要來自于()兩個方面,不管來自哪個方面,在課程準(zhǔn)備階段都要與授課教師對授課內(nèi)容進(jìn)行確認(rèn)。

A.授課教師根據(jù)課程目標(biāo)準(zhǔn)備的授課內(nèi)容
B.研學(xué)團(tuán)組學(xué)生自備的學(xué)習(xí)內(nèi)容
C.專業(yè)團(tuán)隊依據(jù)研學(xué)課程目標(biāo)設(shè)計的課程內(nèi)容
D.研學(xué)基地提供的授課內(nèi)容
E.授課教師的喜好

5.多項選擇題專題課程設(shè)計的要求有()。

A.設(shè)計出正確的研學(xué)旅行目標(biāo)
B.設(shè)計出調(diào)動學(xué)生積極性和主動性的方法
C.設(shè)計出恰當(dāng)?shù)难袑W(xué)旅行方式
D.設(shè)計出糾正并解決學(xué)生錯誤和困惑的預(yù)案
E.設(shè)計出優(yōu)質(zhì)的研學(xué)旅行目的地

6.多項選擇題研學(xué)旅行基地交通設(shè)施由()部分構(gòu)成。

A.出入口
B.停車場
C.內(nèi)部道路網(wǎng)
D.內(nèi)部擺渡車
E.備用停車場

8.多項選擇題研學(xué)課程評價體系包括()。

A.評價主體
B.評價內(nèi)容
C.評價方式
D.評價標(biāo)準(zhǔn)
E.評價結(jié)果

9.多項選擇題下列研學(xué)旅行內(nèi)容屬于歷史類的有()。

A.歷史遺跡
B.文物和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
C.歷史聚落
D.紀(jì)念場所
E.歷史題材藝術(shù)

10.多項選擇題研學(xué)工作人員需要準(zhǔn)備的保障物資包括()。

A.工作服
B.手舉牌及車頭牌
C.對講機及充電器
D.傳聲設(shè)備
E.學(xué)生行李牌

最新試題

在烤煙分級標(biāo)準(zhǔn)中,將品質(zhì)因素中的葉片結(jié)構(gòu)劃分為完全疏松、疏松、尚疏松、稍密、緊密5個不同的程度檔次。

題型:判斷題

()在研學(xué)旅行活動過程中是維持紀(jì)律的主力軍。

題型:單項選擇題

香料煙不同部位煙葉外觀特征的變化規(guī)律:煙葉部位由下至上,顏色由濃至淺。

題型:判斷題

病毒性腹瀉具有()、傳播速度快、涉及范圍廣等特點。

題型:單項選擇題

烤煙等級代號中的英文字母代表部位、顏色及其他與總體質(zhì)量相關(guān)的特征,阿拉伯?dāng)?shù)字表示品質(zhì)。

題型:判斷題

旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)(),統(tǒng)計交通、食宿、參觀、活動等各項費用,填寫費用清單,整理各項支出的發(fā)票及費用結(jié)算單。

題型:單項選擇題

香料煙中部葉組葉脈較粗且凸現(xiàn),葉片大小適中,葉形較寬,葉尖較鈍。

題型:判斷題

露天活動場所,無固定設(shè)施的團(tuán)隊訓(xùn)練項目在該場地開展,要求場地平整,排水良好,無()等危險物體,確保學(xué)生活動的安全性,特殊設(shè)備需具備主管單位的檢測驗收報告。

題型:單項選擇題

在烤煙分級標(biāo)準(zhǔn)中,將品質(zhì)因素中的色度劃分成濃、強、中、弱、淡5個不同的程度檔次。

題型:判斷題

研學(xué)旅行中個人沖突是較為常見的一種沖突,下列選項中,屬于個人沖突的是()。

題型:單項選擇題